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时间:2020-02-04
《数学人教版五年级下册表面涂色的正方体.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平顺县北耽车中心校马海红填一填612182430()()423614916()()1827()()14916()25n2182764()n3表面涂色的正方体探索规律三面涂红色的在8个顶点处,是8个。棱长3厘米三面涂红色的在8个顶点处,是8个。棱长4厘米三面涂红色的在顶点处,还是8个。棱长5厘米棱长10厘米三面涂红色仍然是8个。两面涂红色的在每条棱的中间位置处,共有12×1=12个。功能能够两面涂红色的在每条棱的中间位置处,每条有2个,共有12×2=24个两面涂红色的依然在每条棱的中间位置处,共有12×3=36个两面涂红色的还是在每条棱的中
2、间位置处,共有12×8=96个合作要求1.看一看,想一想,说一说,一面涂色的小正方体都在原正方体的什么位置?有几个?怎样列式?2.你们能得出怎样的规律?一面涂红色的:在每个面的中间位置处,有6×1=6个。一面涂红色的:在每个面的中间位置处,每面有4个,共有6×4=24。一面涂红色的:3×3=96×9=54一面涂红色的:8×8=646×64=384有一个棱长12分米的正方体,它的六个面都涂有红色,把它切成棱长1分米的小正方体。应用规律81206001000(2)2面涂红色的小正方体的个数=(1)3面涂红色的小正方体的个数=(3)1面涂红色的
3、小正方体的个数=(4)没有涂红色的小正方体的个数=通过这节课的探究,你能说说你用什么方法学会了本节知识?本课小结像这样通过对现象的观察、分析、从特殊到一般地探索这类现象规律的思想方法称为归纳。但这种归纳(猜想)有时候是正确的,有时候是错误的。拓展延伸有一个长是5分米,宽是4分米,高是3分米的长方体,它的6个面都涂有黄色,把它切成棱长1分米的小正方体。(1)3面涂黄色的小正方体的个数=(2)2面涂黄色的小正方体的个数=(3)1面涂黄色的小正方体的个数=(4)没有涂黄色的小正方体的个数=
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