用电脑写文章 教材分析.ppt

《用电脑写文章 教材分析.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、上桥回小韩冰第5节用电脑写文章单元教材分析小学信息技术三年级下册小学信息技术义务教育阶段课程标准通过义务教育阶段的小学信息技术学习，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术的基本能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。教材定位小学三至六年级教材，以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的，以活动为重心，通过活动内容呈现基础知识和基本操作。活动过程是学生了解、体验信息技术的

2、过程。小学段——教材体现参与活动、培养兴趣初中段——教材体现阅读、动手、实践、探究小学阶段文字处理软件分布情况与编排意图文字处理软件内在联系三年级下册第5节用电脑写文章四年级上册用电脑写作文学习内容由易到难，螺旋上升。技能由培养到逐渐提高达到熟练应用。三年级上册第2节用用电脑打字基本技能培养基本技能提升基本技能应用在整册教材中的地位教学内容分解表学习水平理解运用综合运用熟悉键盘熟悉智能ABC输入法输入文章修改文章低级高级学情分析上学期学生已经学过了计算机操作基础和用电脑画画，学会开关计算机，熟悉

3、了鼠标的用法，学会在电脑上输入中英文以及用Windows自带的“画图”软件画画的方法，已具备了一定的信息素养。同时有许多同学有着好奇心，有着较强烈的求知欲和不怕困难，勇于探索的决心。这就为本单元教学奠定了一个思想基础。第5单元用电脑写文章单元目标1、熟悉“记事本”窗口。2、熟悉键盘的组成和基本用法。3、掌握中文输入的一般方法。4、学会在“记事本”中写文章。5、学会打开和修改文章。依据《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段“模块四用计算机作文”的教学要求，本节内容学习完成后，学生应该达到下列学习目

4、标。中文输入的常用方法与技巧、在“记事本”中写文章、打开和修改文章在“记事本”中打开、修改和保存文章用电脑写文章单元目标教学重点教学难点1、熟悉键盘是键盘操作的基础，也是提高文字录入速度的根本，但在实际教学中，学生往往对其不感兴趣。2、对“记事本”窗口的操作教学。3、“知识是学得的，技能是习得的”。4、“修改文章”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”只有亲自动手，亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙。教学方法与策略（解决重点、突破难点）1、与相邻学科整合（1）在教师的“教”中，要注意把其他学科内容尽

5、可能地融于信息技术课的教学中。（2）在学习方式上，信息技术课的整合性更适合学生的“合作学习”。教学建议谢谢