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时间:2020-03-01
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1、目前许多屮高职院校都开设了“CAXA制造工程师”这门课,虽然工厂在生产加丁时更多的还是使用UG、PRO/E等软件,但是CAXA制造工稈师以其易学易用的特点、灵活强大的造型和自动编程功能受到许多初学者的亲睐。笔者结合多年的CAXA制造工程师的授课经验,总结了一些初学者易犯的小错误以及使用时的一些小技巧,供大家参考。一、草图曲线与空间曲线的区别初学制造工稈师的学生很容易混淆草图1111线与空间曲线,比如想做特征生成时常常忘记创建草图就开始绘图,等到想增料或除料的时候才发现没有草图不能进行操作。又比如在做旋转
2、增料时把旋转轴曲在了草图屮,在特征生成时拾取不到旋转轴。类似的情况很多,因此我们在学生刚接触此软件时就应引导其弄清楚草图曲线与空间曲线的区别,告诉他们什么情况下应该画草图,什么情况下应该画空曲线。另外,在此分享一个草图曲线与空间曲线互相转换的小技巧:1•空间曲线转换成草图曲线。先进入草图,然后点击曲线投影的快捷按钮,然后用鼠标依次拾取需要转换的空间曲线即可。2.草图曲线转换成空间曲线。先进入草图,选择编辑菜单屮的拷贝命令,依次拾取需要转换的草图曲线,拾取完毕点鼠标右键确定。然后退出草图,选择编辑菜单屮的
3、粘贴命令,即可完成转换。二、选择正确的绘图平面在绘制空间曲线时,如果没有选对绘图平面,就会造成操作失败。比如若想在图1屮的AB两点间绘制一条空间育线,由于绘图平血选择的迅YZ平面(图略),而AB两点却在XY平面上,因此不能绘制成功。此时应使用F9键切换绘图平面至XY平面,再进行绘制即可。我们在教学时,应该提醒学生时刻注意当前绘图坐标系和当前绘图平面的情况,尽量避免此类错误的发生。三、草图应是封闭曲线许多学生在绘制草图时,由于操作不熟练,常常出现曲出的草图不是封闭曲线的情况,造成下一步的特征生成失败。草图
4、不封闭的原因有线开口、线交叉、线重合等。此时应使用检查草图环是否闭合命令,根据提示对图屮有标记点的位置进行放大,找到开口或重合的地方,然后进行修改,直至提示草图不存在开口环为止。我们在教学时,应引导学生养成逝完草图立刻进行草图检杏的好习惯,以免影响接下来的特征生成的操作。四、时刻注意状态栏的提示软件界面最下面一栏是状态栏,状态栏可以提醒我们当前的操作状态。在进行任何一个操作步骤时,状态栏都会给与提示。许多学生由于不看状态栏的提示,经常出现操作步骤颠倒、重复等错谋,造成绘图失败。另外状态栏右侧还提示了当前
5、时刻的拾取状态及鼠标所在位豊的坐标,如果拾取状态不正确,则会造成很多元素拾取不到。比如在“拾取圆或闘弧/圆心”的状态下,是不能拾取到曲线端点的。此时应该切换到正确的拾取状态下,再进行拾取操作。我们在教学时,应该教导学生养成良好的操作习惯,每一个操作步骤祁要在状态栏的提示下完成,尽量避免由于操作步骤错误出现问题。五、制造工程师操作小技巧1.快捷键。在制造工程师里有许多快捷键,熟练运用对于提高绘图速度有很大的帮助。此类快捷键有:快捷键功能快捷键功能F2进入/退出草图F3显示全部F4显示重画F5XY视向F6Y
6、Z视向F7XZ视向F8轴侧视向F9切换绘制平血F10计算表达式PageUp显示放大PageDown显示缩小Home显示还原厂F移t上移-*右移<-左移S拾取缺省点Del删除M拾取屮点E拾取端点C拾取圆心I拾取交点T拾取切点P拾取垂足点K拾取型值点N拾取最近点G拾取存在点0拾取刀位点R拾取取消W拾取所有D取消所有L取消拾取尾项1.表达式输入。在CAXA制造I】程师的输入框中,支持用户通过输入表达式来得到具体的数值。比如在输入框中输入表达式,例如“10*sin(30*3.14159265/180)”,输入后
7、按“F10”快捷键,能到得到数值为5。该方法在坐标点输入框、加T对话框的输入框屮都能够实现。2.框选。在拾取选屮时可以采用框选来一次拾取多个元素。框选时鼠标从左上向右下角拉时会拾取到被全部包F貝在拾取框内的元素,而从右下向左上角拉时会拾取到所有拾取框碰到的元索。3.输入小技巧。输入数字如点的坐标、半径等数据时,正常情况下是冋车弹出输入条,然后输入,其实除了第一点以外,后面的输入就不用回车了,直接输入数字就可以。4.拾取过滤设置。我们在绘图时有时会碰到由于元素离的太近而出现拾取错误的情况,这时可以通过拾取
8、过滤设置,选择我们希望拾取到的元素类型。这样就不会出现错误拾取的现象。操作方法是选择设置菜单屮的拾取过滤设置命令,在对话框屮需要拾取的元索类型前打勾即可。5.隐藏设置。我们在绘图时有可能会碰到线太多影响我们观察,而这些线又不能删掉的情况。此时可以采用隐藏元素的方法。方法是在编辑菜单屮选择隐藏命令,然麻依次选屮需要隐藏的元素,拾取完毕点鼠标右键确定即可。若想恢复即在图5屮选择可见命令。六、结束语木文介绍了初学CAXA制造工程师时易犯的小错误,
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