《计算机应用基础》练习题说明.doc

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1、广西广播电视大学区开课程（开放本科）《计算机应用基础》课程综合练习题理工教学部2002.11.20.《计算机应用基础》综合练习题说明1、凡是修学屮央电大编写组编写的《计算机应用基础》第I和第IV两本教材的，但课稈的性质为广西电大省开课的学生（开放木科生、注册视听生），均可采用所给的教学大纲指导学习，并参考这套练习题进行期末复习。2、学生应完成观看广西电大制作的本科VCD光盘、完成教材中的文字练习、上机操作等教学环节示，在参考这份资料的内容进行复习，最后参加区电大组织的命题考试（笔试）。区电大责任教师：杨雄2002.11.25广西电大普

2、招（含普转成）、成招、开放木科、开放专科和注册视听生《计算机应用基础》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《计算机应用基础》是广播电视大学备专业学生必修的公共基础课，它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基木操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。二、课程的目的和要求通过木课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基木使用方

3、法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。三、课程内容教学要求的层次在课程内容教学要求的层次上，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求；实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。第二部分教学媒体和教学过程建议一、学时分配木课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中：电视课（或CD-ROM）18学时，上机实习45学时，定期辅导9学时。二、教材文字教材：木课程文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。《计算

4、机应用基础1——计算机基础知识》《计算机应用基础2——计算机网络应用知识》《计算机应用基础7——WORD97文字处理系统》《计算机应用基础8——EXCEL97电了表格系统》音像教材：电视录像带、CD-ROM辅助教材：测试盘三、考査木课程考查采取闭卷无纸化上机考试。考试内容包含教学要求层次的大致比例为:层次了解、观察理解、能掌握四、教学和实验设备建议比例<10%20%〜30%60%〜70%木课程所采川的模块化结构能够适应不同地区和不同教学机构实验条件的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，教学机构应按规定选择安排教学。广西

5、电大所有普通高考招生（含普转成）、成人高考招生、开放木科、开放专科和注册视听生的非计算机类专业采用C系列教学内容，即选用《计算机应用基础》第I和第IV两木教材，具体内容为：C系列：1、计算机基础知识（不含Windows3.X的内容）2、计算机网络应用知识3、WORD97文字处理系统4、EXCEL97电了表格系统木课稈所提供的音像教材有电视录像带和CD-ROM两种，教学单位可根据白有设备和条件组织教学。测试盘作为学生自测学习效果和熟悉无纸化考试方法使用。实验设备要求单机C系列CPU为Pentium120.内存32MB以上。第三部分教学内

6、容和教学要求第一篇计算机基础知识一、教学内容1计算机基本知识1.1计算机的产生、发展及应用1.2计算机系统组成1.2.1计算机硬件构成1.2.2计算机的工作原理1.2.3计算机软件1.2.4微型计算机系统1.2.5多媒体技术应用介绍1.3计算机安全常识2计算机信息处理技术2.1信息处理概述2.1.1数据和信息2.1.2信息处理2.2计算机屮数和字符的表示方式2.2.1数制2.2.2ASCII码2.2.3汉字编码2.3汉字输入方法介绍DOS操作系统基木使用方法3.1DOS操作系统概述3.1.1DOS操作系统的发展3.1.2DOS操作系统

7、的构成及基本功能3.1.3DOS操作系统的启动3.2磁盘和磁盘管理3.2.1磁盘和磁盘驱动器3.2.2文件和文件目录323路径二教学要求3.3基木DOS命令的使用3.3.1通配符的使用3.3.2文件操作命令3.3.3目录操作命令3.3.4磁盘操作命令3.4DOS操作系统下的汉字处理功能341SPDOSUCDOS1、了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。2、理解计算机屮数和字符的表示方法、了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。3、了解磁盘操作系统（DOS）的发展历史、DOS的构成、基

8、木功能和汉字处理功能；掌握文件和路径的概念；掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法。第二篇计算机网络应用知识一、教学内容1、计算机网络基木知识2.2微机局域网简介1.