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时间：2020-03-01
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1、日积月累教学目标：1．学生自主探究学习中发现和应用汉字的构字特点，巩固识字，积累词汇。教学过程：1．小浣熊：走出观察台，欢迎进入“合作闯关”字词游戏。（1）分组自学，借助拼音认字、组词，并说说有什么发现？（2）分组汇报，鼓励每组用不同的方式，师相机小结。（3）游戏：生字搬家考考你（出示生字卡片，打乱顺序，认读）2．读读记忆小浣熊：祝贺同学们闯关成功，让我们再到语文天地中去采集些成语吧。（1）生自读成语，并说说成语的意思。（2）看图猜词：多媒体展示，生抢答。（3）再读成语，想象画面，比谁读得有味道。（4）找朋友：泉水（）琴声（）枝叶（）空气（）（5）学生任选一词
2、说话
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