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时间:2020-02-06
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1、第五章生物的进化学习目标:(1)达尔文自然选择学说的主要内容。(2)说明现代生物进化理论的主要内容。(3)通过对生物进化历程的短片、图片观察和文字资料的阅读,发展学生分析资料、交流信息的能力(4)通过生物多样性的形成的认识,使学生增加环保意识。重点:难点:(1)概述生物进化的历程及(1)生物进化的历程;主要方向;(2)说明生物多样性形成的(2)生物进化与生物多样性原因。产生的关系。它们是如何一批批地“踏上”地球又“远离”地球,进行着自然界“新陈代谢”的?生物进化的大致过程探究一生物进化的基本历程地球从诞生
2、到现在,大约有46亿年的历史目前地球上已知的35~31亿年以生物大约前,原核细有200万种胞首次出现自从地球上产生生命以来,生物经历了一个漫长的进化过程。地质年代划分新生代66~0.01百万年前中生代245~66百万年前古生代570~245百万年前前寒武纪4600~570百万年前注意下列事件发生的时间!真核细胞的出现生物登陆成功现代被子植物和人类的出现哺乳动物的繁盛思考感悟1.了解生物进化历程的主要依据是什么?什么是同源器官?它的存在能表明什么?提示:了解生物进化历程的主要依据是化石。同源器官是指起源相同
3、,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官。同源器官的存在,表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的。2.了解生物进化历程的主要依据是什么?同源器官的存在能表明什么?提示:①了解生物进化历程的主要依据是化石。②同源器官的存在,表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的。3.试分析有性生殖生物的出现加快了生物进化速度的原因。提示:生物通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性。地球上的生物的进化规律:单细胞多细胞简单复杂从到水生陆生低级高级哺乳动物进化示意图生物进化的依据1、化石经
4、过自然的作用,保存在地层中的古生物遗体、遗物和它们生活的遗迹2、同源器官起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官生物进化历程中的几个关键点(1)真核生物出现以后有性生殖方式出现,生物进化速度明显加快。(2)寒武纪大爆发:形成生态系统的第三极,对植物的进化产生重要影响。(3)原始两栖类的出现:生物的登陆改变着陆地环境,陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。探究二生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性地球上所有生物、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度遗传多样性
5、地球上生物所携带的遗传信息的总和2、物种多样性生物种类的丰富程度层地球上生态系统的组成、功能次生态系统多样性的多样性以及各种生态过程的多样性3、形成原因:生物进化的结果(2)相互关系(3)生物多样性形成的原因①从分子水平看②从进化的角度看:生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,有利的变异逐代积累,从而形成了适应环境的新类型,而环境是多变的,不同的变异类型适应不同的环境,逐渐形成了适应各种环境的多种多样的生物。2.保护生物的多样性生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及子孙后代共有的宝贵财富。保护
6、生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。3.目前科学界倾向的五界系统五界系统一方面显示了生命发展史的三大阶段:原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段;另一方面又显示了进化的三大方向:进行光合作用的植物,为自然界的生产者;分解和吸收有机物的真菌,为自然界的分解者;摄食有机物的动五界系统进化树示意图物,为自然界的消费者等主干知识整合1.生物进化的基本历程[填图]2.生物进化的基本顺序[填空](1)从单细胞→多细胞;从简单→复杂
7、;从水生→陆生;从低级→高级。(2)在生物进化过程中,许多物种相继绝灭,又有许多新物种不断产生。共同进包含类型实例化类型种间互助一种蛾与兰花不同物捕食猎豹和斑马种之间种间斗争寄生黏液病毒和兔子竞争作物与杂草生物与地球早期无氧环境→厌氧生生物影响环境,环无机环物→光合生物出现→空气中境影响生物境之间有氧气→需氧生物3.五界系统[填空](1)分类依据:根据生物细胞的结构特征和能量利用方式的基本差异。(2)内容:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。(3)意义:①显示了生命发展史的三大阶段:原核单细胞
8、阶段、真核单细胞真核多细胞阶段和阶段。②显示了进化的三大方向:进行光合作用的植物,为自然界的生产者;分解和吸收有机物的真菌,为自然界的分解者消费者;摄食有机物的动物,为自然界的等。课堂巩固1.下列叙述错误的是()A.地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面解
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