阅读《啊呜》.doc

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1、课题:《啊呜》学科阅读年级一年级班级主备人敬聪聪审核人安利平课型新授学习内容：一年级课外阅读学习目标：1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。   2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。学习重难点：在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力；体会人物之间的心理变化。学法指导：想象表达法；图画观察法评价设计：1、针对目标1：通过倾听、交流来落实目标完成情况，目标达成度90%。2、针对目标2：采用讨论交流，通过观察、倾听来落实完成情况，目标达成度85%。3、针对目标3：通过观察、和学生交流来落实目标完成情

2、况，目标达成度80%。学习准备：《啊呜》ppt及绘本书授课节数：1课时学习过程：一、兴趣导入。   1、师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。   请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？   幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……   2、入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事……二、教师结合图片讲述故事，引导孩子观察图片，理解故事内容。   1、观察第一幅图，引起第一次猜测。   图片上有什么？（孩子根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）   教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。

3、他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。   2、观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球……）教师出示ppt课件   3、观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！”   小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?教师出示ppt课件引导孩子说出更多雪白

4、雪白的东西。   幼：（雪、天空、白云……）   4、观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”   小猫也看到了啊呜哎它是什么样的?还有什么东西是红红的？   生：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）   5、第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）   6、第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能

5、发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）   7、第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”   8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）——小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓）   9、第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！三、根据影子轮廓猜测物品   啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我

6、们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。   四、游戏：找“啊呜”   “啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着“啊呜”，敢不敢像小动物们一样找找“啊呜”？我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？猜对了吗？让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么？【活动延伸】品尝“啊呜”   你们聪明又勇敢，找到了好吃的“啊呜”！我们一起来“啊呜啊呜”尝尝吧！总结与反思：