译林牛津英语7B(新版)Unit_1Dream_homes.doc

《译林牛津英语7B(新版)Unit_1Dream_homes.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

Unit1Dreamhomes一．词汇精讲1.nextto（1）nextto意为“紧邻，在……近旁”相当于介词beside或者短语closeto，后接表示地点的名词或者代词例如：Hisroomisnexttomine.=Hisroomisbesidemine.他的房间紧挨着我的房间。（2）nextto还可以意为“仅次于”。例如：ItisthelargestcitynexttoLondon.这是仅次于伦敦的最大都市。2.capital（1）capital名词，意为“首都，省会”。“thecapitalof…”意为“……的首都”。例如：BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。（2）capital作名词还可以意为“省会，大写字母”。例如：ZhengzhouisthecapitalofHenanProvince.郑州是河南省的省会。3.centrecentre名词，意为“中心”，“inthecentreof…”意为“在……的中心”。例如：Thetowerisinthecentreofthetown.那座塔位于城镇的中心。Thereisabigtableinthecentreoftheroom.房子中央有一个大桌子。【拓展】centre和middle的辨析（1）centre指圆形，球形或市区等的中心。例如：thecentreofthecircle圆心（2）middle指长形物体的中间、道路的中间或者一段时间的中间。例如：inthemiddleoftheroad在路中间inthemiddleofnight在午夜4.shareshare动词，意为“合用，分享”。例如：Therearen’tenoughbooks,sowehavetoshare.书不够，所以我们必须得合用。Theydon’twanttoshareataxi.他们不想合乘一辆出租车。sharesth.withsb.意为“与某人合用/分享某物”。例如：Isharearoomwithmyeldersister.我和姐姐共用一个房间。5.own（1）own形容词，意为“自己的”，常与形容词性物主代词连用。“one’sown…”意为“某人自己的……”。例如：Shehasherownhome.她有自己的家。（2）own还可以作动词，表示“拥有”，相当于have。例如：Iownanewflat.我有一个新的公寓。（3）owner是own的名词形式，意为“主人，拥有者”。例如：Heistheownerofthecar.他是这辆小汽车的主人。（4）own常用的搭配还有：1）ofone’sown意为“属于某人自己的，自己独有的”。例如：Hehasaroomofhisown.他有属于他自己的房间。2）onone’sown意为“单独，独自”。例如：Youcan’texpecthimonhisown.你不能期望他独自一个人做那件事。6.hundredhundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”，注意不加-s。例如：Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。 【拓展】（1）hundredsof表示“数百，成百上千的”，这时hundred后要加-s,且后面有介词of,但是不能与数词连用例如：Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。（2）表示数词的还有thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。7.over（1）over为介词，有“超过，多于”的含义，相当于morethan。例如：Thereareover50studentsinourclass,在我们班里有50多名学生。（2）over作介词还可以表示“在……上方”。例如：Thereisabridgeovertheriver.河上有座桥。（3）over作副词，表示“完了，结束”。常作表语。例如：Classisover.下课了。（4）常见的over构成的短语有：goover检查allover遍及，整个overandover反复overthere在那边8.shower（1）shower名词，意为“阵雨，淋浴”；takeashower意为“洗澡，洗淋浴”，等于haveashower。shower前面可以加形容词来修饰。例如：Ioftentakeashowerintheevening.我经常在晚上洗澡。ItakeacoldshowerwhenIfeeltired.我感到累时就洗个冷水澡。（2）类似于“takeashower=haveashower”这样的用法还有：takealook=havealook看一看takeaseat=haveaseat坐下，入座takearest=havearest休息一下9.befullofbefullof意为“充满”，相当于befilledwith。例如：Theglassisfullofwater.=Theglassisfilledwithwater.杯子里装满了水。Theclassroomisfullofdifferentboysandgirls.教室里挤满了不同的男孩女孩。10.takeamessagemessage名词，意为“消息，音信”。“takeamessage”意为“传个话，捎个口信”，“leaveamessage”意为“留言”。例如：CanItakeamessageforyou?我能给你传个话吗？Yourfriendleftamessageforyou.你的朋友给你留言了。【拓展】辨析news与messagenews是不可数名词，意为“消息，新闻”,指通过广播、电视及报纸报道的事。例如：Ilikelisteningtonewsontheradio.我喜欢听广播新闻。message是可数名词，意为“口信，消息”，指通过口头或笔头传递给他人的消息。例如：Sorry，heisn’tin.Couldyouleaveamessage?对不起，他不在家，请你留个口信好吗？11.field（1）field用作名词，意为“地，田“，复数形式为fields。例如：awheatfield麦田workinthefield在田间工作growriceinthefield在田里种植水稻（2）field可以指某些必须具备特殊场地的球类运动，如：高尔夫球、足球、棒球以及垒球等的场地。例如：footballfield足球场golffield高尔夫球场baseballfield棒球场12.stay（1）stay作不及物动词，意为“停留，逗留”。 例如：Somestudentsliketostayoutafterschool.放学后一些学生喜欢在外逗留。stay常见的搭配有：stayathome呆在家里stayawayfromschool/work不上学/班stayup深夜不睡，熬夜（2）stay可以用来表示将某种情况保持在某种状态或者过程中，作此用法相当于连系动词，后面接形容词作表语。例如：Theshopstaysopenuntiltenatnight.这家商店营业到晚上10点钟。（3）stay作名词，意为“逗留，停留”。例如：Sheenjoyedherstaywithhersister.她在她妹妹那儿过的很愉快。二．词汇精练Ⅰ.英汉互译。1.lookoutatthebeach________2.和我呆在一起_______3.climbtheladder_______4.看连环画_______5.ontheseventhfloor________6.和……在网上聊天________7.在阳台上________8.awoodenhouse________9.和……住一间卧室_______10.做饭________Ⅱ.根据句意和首字母提示写出句中所缺单词。1.Willyous______thesameroomwithmetonight?2.Couldyoutellmethec______ofJapan?3.Thefridgeisf______offood.4.Canyoutakeam_______forme?5.Thereisverybigparkinthec______ofcity.6.Davidhaso_____onehundredstorybooks.7.Susanhasabikeofhero_____.8.Boysareplayingfootballonthefootballf______.9.Myhomeisverycomfortableandmyfriendsliketocomeands_____here.10.I’dliketoliven_____totherestaurant.III.用所给词的适当形式填空。1.Katelivesonthe_____(nine)floorofthattallbuilding.2.Sheis1.65_____(metre)tall.3.Decemberisthe______(twelve)monthofayear.4.Ihavetwo______(study)inmyhouse.5.Thereare_____(hundred)ofCDsandVCDsinthisbigvideoshop.6.Thisismy_____(one)dayinNanjing.7.Theoldmanhashis_____（eighty）birthdaypartyinBeijingonJanuary13,2013.8.Therearemorethanfive______(thousand)booksinthelibrary.9.Attheendofthe______(twenty)century,theworld’spopulationreachedaboutsixbillion.10.Takethemedicine______(two)adayaftermeals.三．句式精讲1.I’dliketolivenexttoarestaurant.（1）“I’dliketo”是“Iwouldliketo”的缩写，would意为“想”，是情态动词，常与like连用。在英语中“wouldlike”是一个常用的结构，意为“想，愿意”，用来表示主语的意愿。“wouldlikesth./todosth.”意为“想要某物/做某事”，表示“想要做某事”时，可以和“sb.wanttodosth.”替换，但是“wouldyoulike...”的语气要更加的委婉。例如Hewouldlikesomefruit.他想要一些水果。I’dliketohavearest.我想要休息一下。 I’dliketomakefriendswithyou.=Iwanttomakefriendswithyou.我想要和你交朋友。（2）wouldlikesb.todosth.“想要某人做某事”例如：I’dlikeyoutomeetmyparents.我想要你见见我父母。WouldyoulikehimtohelpyourdaughterwithherEnglish?你想要他帮你女儿学英语吗？（3）这样的句式变成一般疑问句时，把would提前，意为“想要做……吗？”；变成否定句时，在would的后面加not，意为“不想做……”。例如：Wouldyouliketoshowmeyournewcamera?你愿意把你的新照相机给我看看吗？Iwouldn’tliketogotothemovies.我不想去电影院。2.Ialwayshavefunwithmydogthere.fun为不可数名词，意为“娱乐，乐趣”，可用much；lotsof；alotof等修饰。havefun意为“玩得高兴，有趣”，相当于haveagoodtime或enjoyoneself，其后接可接“doingsth.或withsth.”。例如：Wehadfuntalkingandplayingwithhim.我们和他一起聊天，玩得很高兴。Hehasfunwithcomputergames.他玩电脑游戏很开心。【拓展】fun的形容词为funny，意为“有趣的，可笑的”。例如：Heoftentellsmelotsoffunnystories.他经常给我讲许多有趣的故事。3.Canyouaskhimtocallmeback?（1）asksb.todosth.“让某人做某事”，其否定形式为asksb.nottodosth.“让某人不要做某事”。例如：Ioftenaskhimtohelpmewithmyhousework.我经常让他帮助我做家务。Mymotheraskedmenottoreadinthesun.妈妈让我不要在太阳下看书。（2）asksb.sth.“问某事某事”；“askforsth.”意为“请求某事，要某物”，相当于“wantsth.”。例如：CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？Pleaseaskforhelpifyouhavesomeproblems.如果你有问题，请寻求帮助。（3）asksb.forsth.“向某人要某物”。例如：Ifyoudon’tfindthewaytotheschool,pleaseaskapolicemanforhelp.如果你找不到去学校的路，请找警察帮忙。4.Iwouldliketoinvitemyfriendstowatchfilmswithmeattheweekend.本句中的invite是及物动词，意为“邀请”，常用于下列结构：（1）invitesb.邀请某人例如：DoyouinvitethefriendsinBeijing?你邀请北京的朋友了吗？（2）invitesb.tosomeplace邀请某人去某地例如：Whydon’tyouinvitethemtoourschool?为什么不邀请他们来我们学校？（3）invitesb.to(have)dinner邀请某人吃饭例如：LiLinofteninvitesmeto(have)dinner.李林经常邀请我吃饭。（4）invitesb.todosth.邀请某人做某事例如：Weinvitedourparentstocometoourparty.我们邀请我们的父母来参加聚会。四．句式精练Ⅰ.句型转换，每空一词。1.TheKFCisonthesixthfloor.(对划线部分提问)______________________istheKFC?2.Stephen’shousehaseightrooms.（对划线部分提问）______________roomsdoesStephen’shousehave?3.Thereareonehundredmetresbetweenourclassroomandthelibrary.（改写为同义句） Ourclassroombuildingis_________________________thelibrary.4.Whichcapitaldoyoulikebest?（改为同义句）Whichis_____________capital?5.YouwouldliketovisittheUSAinthesummerholiday.(改为一般疑问句)______you______tovisittheUSAinthesummerholiday?6.Theboybehindmyfatherismybrother.（对划线部分提问）____________isyourbrother?7.Andyputshischairinfrontofthedoor.(对划线部分提问)____________Andy______hischair?8.Mr.Greenoftengoestoworkat7:30a.m..（对划线部分提问）__________doesMr.Greenoftengotowork?9.MycousinandIliveinthesameroom.（改为同义句）I_____aroom______mycousin.10.Wouldyouliketoliveinapalace?(改为同义句)__________________toliveinapalace?Ⅱ.根据汉语提示，完成句子。1.她想和她妈妈共用那个房间。She___________________________theroomwithhismother.2.放学以后我会让他打扫教室。I’ll____________________________theclassroomafterschool.3.我的邻居对我很友好。Our_______arevery_____________us.4.我们学校有200名学生。There___________________studentsinourschool.5.一周的第一天是星期日。___________________________aweekisSunday.6.老师总是站在讲台前。Theteacheralways________________________theteacher’sdesk.7.请让你妈妈给我回个电话。Pleaseaskyourmother________________________.8.我想邀请我的朋友来吃饭。Iwantto______myfriends______havedinner.9.我想和朋友们分享我的生日蛋糕。I’dlike____________mybirthdaycake______myfriends.10.小比尔每天都玩的很开心。LittleBill____________everyday.Ⅲ.从方框中选择适当的选项，补全下面的对话。A.Whoisspeaking,pleaseB.IwillcallyouwhenIamfreeC.DoyouhaveanewtelephonenumberD.HowisitE.MayIspeaktoSandy,pleaseM：Hello.1?S:ThisisSandy.2?M:ThisisMille.IamcallingfromShanghai.S:Hello,Millie.AreyouatyournewhomeinShanghai?3? M.It’sverybeautiful.Ithasthreebedrooms,abigsittingroom,adiningroom,akitchenandtwobathrooms.S:Oh,that’sgreat.4?M:Yes,itis66553258.S:Allright.5.M:Bye-bye.五．语法——数词的用法概念引入数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如one,five,ten,thirty,sixty-five等；表示顺序先后的数词叫序数词，如first,sixth,tenth,twenty-first等。数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。用法讲解（一）、基数词。1.基数词的写法或读法。（1）对于20以内的基本的数字，需要同学们牢记。要注意其中的一些规律。例如：10-20的数字都是“-teen”结尾等。（2）十位数与个位数之间要加连字符。例如：23→twenty-three（3）百位数与个位数之间要加and。例如：201→twohundredandone642→sixhundredandforty-two拓展：除此之外，较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，第一个逗号前用thousand（千），第二个逗号前用million（百万），第三个逗号前用billion（十亿），然后依次读出（写出）例如：68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three13,526,300thirteenmillion,fivehundredandtwenty-sixthousand,threehundred注意：英语中没有“万”和“亿”这两个单位，只有“百万（million）”和“十亿（billion）”；因此“一万”是用10个千，也就是“tenthousand”来表示的，“一亿”是用“onehundredmillion”来表示的。2.基数词的用法（1）表示确切数目时，hundred，thousand和million只能用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式，并且要加上of。例如：fivehundred五百threethousand三千hundredsof成百上千的thousandsof成千上万的millionsof数百万的（2）基数词可以用来表示时间。例如：7:30seventhirty/halfpastseven6:45sixforty-five/aquartertoseven8:00eighto’clock（3）基数词可以用来表示年代。例如：1980年，读作nineteeneighty2005年，读作twothousandandfive（4）基数词可以用来表示事物的编号。例如：第209房间→Room209第三部分→Section3/Part3南京路308号→308NanjingRoad电话号码398688→TEL3698688（5）基数词可以用于某些数学算式。 例如：3+2=5Threeandtwoisfive。（三加二等于五）10-5=5Tenminusfiveisfive。（十减五等于五）（6）基数词可以用来表示年龄。例如：Sheisfiveyearsold.她五岁了。inhistwenties在他二十几岁时（二）、序数词1.基数词变序数词的方法。（1）序数词是由基数词在词尾加－th构成，表示顺序的数词。它的前面一般要用定冠词the。例如：thesixth第六。（2）序数词的1，2，3这三个数字是特殊变化，即它们不是在基数词的后面加－th，需要特别记忆和掌握。第一是：first，第二是：second，第三是：third。（3）从第四到第十九的序数词都是在基数词的后面加－th，但要注意：第五是fifth，第八是eighth，第九是ninth，第十二是twelfth这几个特殊变化。（4）整十位的序数词是其相对应的基数词把字母y改为ie再加－th。例如：twenty－twentieth第二十，forty－fortieth第四十。（5）从二十一到九十九的序数词，前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符号连接。例如：twenty-four－twenty-fourth第二十四。（6）第一百、第一千、第一百万分别在相对应的基数词的后面直接加－th。即：hundredth，thousandth，millionth。拓展：序数词的缩写形式。序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成.前三个数字时,特殊情况,分别是:first→1stsecond→2ndthird→3rd以后的均是在最后的数字后加“-th”即可。例如：forth→4thtwenty-first→21stninety-fifth→95th2.序数词的用法。（1）序数词的前面一般要用定冠词the表示第几的意思。例如：Youarethesecondonetoknowtheway.你是第二个知道方法的人。（2）表示编号的时候，经常把基数词放在名词的前面表示顺序，相当于the＋序数词＋名词。例如：LessonFive＝thefifthlesson第五课。（3）表示分数的时候，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母用复数形式即：在th的后面加字母s。例如：2/5twofifths。（4）序数词在名词的前面经常作定语修饰名词，但是当名词的前面已经有了物主代词的时候，序数词的前面不再用定冠词the。例如：Thisismythirdquestion.这是我的第三个问题。（5）序数词可以表示日期。例如：March18th,1978（1978年3月18日）注意：数词的用法除了以上讲到的基数词和序数词的用法之外，还有小数的用法，倍数的表达法等，我们会在以后的学习中逐渐学到。六．语法精炼。Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词。1.Decemberisthet______monthoftheyear.2.Wehavenineteenstudentshere.Thenewcomeristhet_______.3.WhenisLily’sbirthdayp______?4.M_______isthethirdmonthoftheyear.5.Then_______monthoftheyearisSeptember. Ⅱ.用所给词的适当形式填空。1.Todaywewilllearnthe___________(twelve)lesson.2.Isitinthe_________(two)rowintheclass.3.It’sAugust____________(twenty-one)today.4.Wehave____________(45)sheeponthefarm.5.Ithinkthe__________(eight)lessonisdifficult.III.用英语写出适当的数词或数词词组。1.Thereare________daysinaweek.2.Thereareusually__________or_________daysinonemonthexcept___________,andthereareusually__________or_________daysinoneyear3.NewYear’sDayisthe_________dayofeachyear.4.Thursdayisthe_________dayofweek.5.__________isourNationalDay.6.The________monthoftheyearisFebruary.7.Thereare__________secondsinminute.8.December____________isChristmasinAmerica.9.2/3and1/4is_______________.10.Augustisthe_________monthofayear.Ⅳ.单项选择。1.Nowchildren,turntopage_______andlookatthe_____pictureinLessonTwo.A.twentieth;oneB.twenty;oneC.twentieth;firstD.twenty;first2.Therearefourpeopleinfrontofhim,soheisthe______one.A.fiveB.fifthC.firstD.number3.The_____SundayinMayisMother’sDay.A.firstB.secondC.oneD.two4.—Whenisyourmother’sbirthday?—It’s________.A.FebruaryeighthsB.Julythirty-thirdC.February7thD.Marchnineth5.The______monthofayearisApril.A.thirdB.forthC.fourthD.fifth6.Thegirlis_____,todayisher_____birthday.A.twelfth;twelfthB.twelve;twelfthC.twelfth;twelveD.twelve;twelve7.—Whenistheschooltrip?—______March3th.A.AtB.OnC.InD.It’s8.—Tomisamiddleschoolstudent.Howoldishe?—______.A.ThethirteenB.ThirteenthC.ThirtyD.Thirteen9.Thereareusually_____daysinFebruary.A.twenty-eightB.twenty-nineC.thirtyD.thirty-one10.Sundayisthe_____dayofaweek.A.oneB.twoC.firstD.second