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时间:2020-02-29
《苏教版小学三年级数学教案_第五单元___24时记时法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元24时记时法一、知识技能:1、通过具体的生活情景,使学生了解24时记时法。2、会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。3、结合生活实际,使学生能够进行一些有关经过时间的简单计算。二、数学思考:1、突出所学内容与学生生活的联系。2、重视发挥数学的文化功能。3、帮助学生建立时间观念。三、解决问题:1、会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、结合生活实际,使学生能够进行一些有关经过时间的简单计算。四、情感态度:使学生在认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活里的运用,帮助学生建立时间观念,会合理地安排时间
2、,养成珍惜时间的良好习惯。五、教材说明:首先教材能突出所学内容与学生生活的联系。利用学生熟知的、感兴趣的素材来进行教学。如教学24时记时法和有关经过时间的简单计算时,都选用了学生非常感兴趣的电视节目预报的情境提出问题、开展学习活动。同时还注重相应知识在生活中的应用,如让学生设计周末一天的安排等。其次教材在编写时,充分发挥数学的文化功能,从更为广阔的视野为学生提供有关时间的知识。以“你知道吗”的形式,介绍了一些古人记时的方法,介绍在同一时刻世界不同时区的时间各不相同这一常识。同时,在时间活动中引导学生科学合理地安排时间,养成
3、良好的生活习惯。六、课时安排:5课时24时记时法(5—1)新授课教学内容:教科书第49—52页的内容。教学目标:1.通过具体的生活情境了解24时记时法。2.会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。3.在参与认识的过程中,体会24时记时法在生活中的应用。4.帮助学生建立时间观念,养成珍惜时间的良好习惯。【教学重点、难点】了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。【教学过程】一、创设情境,初步感知1、欣赏《天线宝宝》片段。瞧,是谁来了?2、提问:这是《东方儿童》栏目中的一个节目,你知道《东方儿童》是晚上几时
4、播出的吗?(晚上8时)你知道播音员阿姨是怎么报的吗?(20时)这是怎么回事呀?3、揭题:大家说的晚上8时用的是普通记时法,而播音员阿姨说的20时用的是24时记时法,其实啊这是同一时刻的两种计时法。今天这节课我们就要研究24时记时法。(出示:24时记时法)二、操作演示,深化认识1、提问:关于24时计时法你了解多少呢?刚才同学们的回答中有的是对的,有的是不完全正确的,到底什么是24时记时法,怎样用24时记时法表示一天的某一时刻呢?2、认识0时到12时(1)我们把晚上12时看作是一天的开始,用24时记时法表示也就是0时。那时你在
5、干什么呢?(睡觉)可能还在做梦呢,在甜蜜的梦境中崭新的一天开始了。(2)(时针转动,时针转到6:起床了)起床了!现在是什么时间了?(6时、上午6时)上午6时用24时记时法表示就简单地说成6时。(3)(时针转至7出现:上学了)上学了!现在又是什么时间了?你会用24时记时法表示吗?与你的同伴互相说一说,谁来说?上午7时用24时记时法表示就简单地说成7时。(4)(时针继续转动到10,汇报,再转到12)时针走了一圈,现在是什么时间了?你会用24时记时法表示吗?自己轻声说一说,谁来说?中午12时用24时记时法表示就简单地说成12时。
6、(5)小结:从0时开始到12时已经经过了几个小时?在这12个小时中,用24时记时法与普通记时法表示时刻有什么不同?小组讨论一下,谁来说?(在这12个小时中,用普通记时法表示的时刻,前面要加上午或者下午;用24时记时法表示的时刻,前面不要加上午或者下午。)在这12个小时中,除了起床、上学,你还有可能做哪些事呢?3、认识13时到24时(1)(时针继续转动到13)现在是什么时间了?你会用24时记时法表示吗?与你的同伴讨论一下,谁来说?大家的想法到底对不对呢,请电脑告诉我们吧。(下午1时就是13时)13时,你是怎样想到的呢?可以用
7、数数的方法,也可以用计算的方法12+1=13更加方便。(2)(时针继续转动)抢答,用24时记时法表示,你是怎么想的?(选择几个:)(3)这一天终于结束了,同时意味着新的一天又开始了。从13时到24时又经过了几个小时?在这12个小时中,用24时记时法与普通记时法表示时刻又有什么不同?小组讨论一下,谁来说?在这12个小时中,用普通记时法表示的时刻,前面要加下午或者晚上;用24时记时法表示的时刻,前面不要加下午或者晚上,而且要把钟面上的时刻加上12。三、巩固练习,发展延伸学生课前收集资料1、提问:现在我们知道了从0时到24时就代
8、表一天,在一天当中可以做很多事,让我们来看看小朋友一天的安排吧。2、出示四副图,让学生依次汇报:你会用24时记时法来说一说什么时候在干什么?养成了良好的生活习惯,希望大家向她一样珍惜时间,做守时的小主人。好吗?3、提问:了解了一天的安排,你能提出哪些数学问题呢?隐去两副,剩上学图和睡觉图。同样是时针指着
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