《文明就在我身边》主题队会-张惠彬.doc

《《文明就在我身边》主题队会-张惠彬.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《文明就在我身边》主题队会张惠彬（一）教育目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守则、讲道德、讲文明的优秀品质。从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。（二）重点与难点：让学生充分认识文明的重要性，如何对文明的认识转化到实际行动中。（三）教育对象：小学六年级（四）教育形式：说一说、评一评、小组竞赛、情景表演、新闻采访。（五）活动准备：1、文明礼仪视频资料。2、学生搜集一些不文明语言、行为。（六）活动的过程：1.主持人宣布活动开始亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的

2、传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。2：请同学们先看一段视频(我校本学期的开学典礼和本班学生在校门口当值日)3:看完了视频，相信大家一定觉得非常熟悉，在我们校园，处处能看到文明,文明就在我们身边。学会讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。可是,我却知道我们班上有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为。4.现在让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。5.进行小组竞赛比赛一：请说出三个以上文明用语。比赛二：问答（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么

3、办？（场景三）中午当你在等公交车时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被你撞到了怎么办？（场景五）今天，你也像往常一样来到教室，发现居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？比赛三：情景表演：（各组至少准备一个）演完评一评如：课间追逐打闹、乱丢垃圾、在公共场合吃口香糖。6．新闻采访现场采访学生，对本次的活动你有什么收获？或有什么感想？7．活动结束。（七）收获与反思此次活动，让学生对文明有了进一步的认识，并付诸在行动中。对学生要进行更深层次的教育，要求我们教育者持之以恒，把这项工作贯穿到学生的日常的学习、生活当中。