我体验我快乐我收获.doc

我体验我快乐我收获.doc

ID:49398221

大小:14.50 KB

页数:4页

时间:2020-02-29

我体验我快乐我收获.doc_第1页
我体验我快乐我收获.doc_第2页
我体验我快乐我收获.doc_第3页
我体验我快乐我收获.doc_第4页
资源描述:

《我体验我快乐我收获.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我体验我快乐我收获    ———朱家尖小学2012年寒假德育实践活动方案亲爱的同学们,寒假生活即将来临,相信每一位同学都希望度过一个快乐充实的假期。为了使你们度过一个有意义的寒假,少先队大队部为你们安排了以下的活动内容,请同学们认真完成以下活动。愿快乐伴随你生活每一天! 活动主题:做一个有教养的人,一个心灵丰盈的人,一个学识渊博的人!活动项目(五小使者章):健康、安全、文雅、乐学、环保!活动内容:一、争做健康小使者快乐新年,快乐健身,坚持体育锻炼对维持一生的健康和生活质量都很重要,因此每位同学在春节期间都要学会一项体育运动,如:跳绳、羽毛球、转呼啦圈,踢毽子等,并每天坚持锻炼一小时。相信大

2、家一定会积极参加阳光体育运动,提高身体素质,不傻坐在电视前、电脑前,不痴迷于网络游戏,积极参加体育健身,养成良好的作息规律。二、争做安全小使者遵守交通法规,认真学习《舟山市小学生道路交通安全知识》,不进营业性网吧等未成年人不宜进入的场所,不做违法的事,不做有损学校集体形象的事;注意用电、防火、交通、食品、燃放鞭炮等方面的安全,没有大人陪同不擅自燃放烟花爆竹。三、争做文雅小使者1、运用多种方式,向父母长辈表达自己的孝心。2、过年了,爱我们的长辈们总拿压岁钱奖励祝福我们,对于这些压岁钱,你怎么使用才合理呢,那就把你的计划写下来吧。3、新春佳节,少不了走亲访友,你希望自己做一个彬彬有礼、受人欢迎

3、的好孩子吗?相信你一定也能做一个待人接物有礼貌的小主人。4、过节了,请别忘记带领家人参与社区活动,一起走进社区、敬老院,为孤寡老人、残疾人提供服务。热心参与社区环境保护、公益宣传和文化活动,做“文雅小使者”。要求社会实践后完成“走进社区艺术日记”,具体内容如下:1)漫画,人人参与,规格为16K纸,下学期开学时要求每班上交三幅优秀作品参评。2)照片,家里有相机的同学,拍下实践期间的动人画面,下学期开学时要求每班上交5张照片。3)剪报,把报纸上的精彩画面或文章裁剪下来,然后排版、美化、粘贴在一张8K的纸上(彩纸、白纸均可)。下学期开学时要求每班上交三张优秀作品参评。4)手抄报,8K,下学期开学

4、时要求每班上交三张优秀作品参评。以上活动的主题都是春节期间的社会实践(小课题可另定),参评的优秀作品,下学期开学后,以年级段为单位做展板,然后拿当到文化中心广场上展示。四、争做乐学小使者1、认真完成假期作业。2、每人阅读一本好书,多关注时事新闻。3、五、六年级同学,要求多参与研究性实践活动,学习小课题的撰写,要求五、六年级每班完成一个小课题,下学期开学上交到周日波老师处。(小课题选题可参考周日波老师给各班提供的,也可自选。)五、争做环保小使者1、环保小使者。讲究卫生,节约水电,爱护环境,不乱扔垃圾,为家乡美景增光添彩。2、人人争当水管家。将“水管家”活动进行到底,收集有关水资源的文章,动员

5、家人和身边的人一起参与知水、节水、爱水的活动中来,并把活动过程拍摄下来。要求3-6年级同学完成一篇体验作文。下学期开学每班上交3篇优秀体验作文和三张照片到教科室。延安小学暑期开展“孝敬父母、体验亲情”道德实践活动2010-07-07来源:弋江区教育局根据市、区教育局德育办的精神,延安小学从学生的身心特点和成长规律出发,围绕“做一个有道德的人”主题开展了系列暑期实践活动。要求学生从身边一点一滴小事做起,自觉践行道德规范。学校按照切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织学生在暑期生活中,在家庭、社会参加实效性强的实践活动。要求学生在家开展我为父母做点事实践活动,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、

6、扫地等。活动前学校在三(3)班举行了“做一个有道德的人”启动仪式,部分家长出席了会议。活动的开展得到了家长的大力支持和欢迎,并纷纷表示感谢学校开展这样的活动,他们觉得孩子长大了、懂事了,他们从中感到非常幸福。学校还将陆续为学生们创造实践机会,开展我为社区做点事实践活动。针对3-5年级进行“做一个有道德的人”手抄报设计比赛;8月1日将手抄报交到周敏。低年级将进行“做一个有道德的人”讲故事比赛等。通过这样活动即促进了家校的和谐,又培养了孩子自理、自立能力,引导他们孝顺父母,尊敬长辈,理解父母,使他们学会感恩,懂得感恩。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。