小学数学如何做好培优辅差工作.doc

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1、小学数学如何做好培优补差工作为了提高教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校的工作目标，除了认真备课，上课，批改作业等教学外，还有必要做好“培优补差”工作教育。一、培优补差目标：对于优等生学习的主要目标放在能力培养和教学素养上（分析解决问题、迁移能力）。对于学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。二、培优补差的思路及措施方法：1、对于积极性高的优等生，可以给他们出一定的难题，比如奥数题，课本上的一些思考题等，自己钻研，不会的可以由老师讲解，从而进一步锻炼他们的思维能力，提高他们解决实际问题的能力。2、对于学困生采取以下方法(1)课堂上有针对性的

2、指导，多提问他们，发现他们的优点及时鼓励，表扬，以增强他们的自信心。(2)做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，让学生感觉老师是重视他们的，爱他们的，教师要一视同仁，不鄙视不歧视他们，，从心理上帮助他们树立自信心，激发他们学习的积极性，了解学生的学习态度，学习方法等，要因材施教，并给予相应的辅导。(3)教师要与家长多交流，进一步了解学生的家庭，生活等让家长和老师配合好，督促孩子认真按时完成老师布置的作业，并使孩子从小养成良好的学习习惯。(4)培养学生学习数学的兴趣有一句话说“兴趣是最好的老师”，在数学中，教师应注重学生兴趣的培养。其实数学与我们的生活

3、紧密相连，因为数学源于生活，又高于生活，所以我们还要让数学回到生活中去，让孩子们感受数学就是我们的生活，这样以激发孩子们的兴趣。