2012-2013高一物理第二学期期末试卷2013.06.26.doc

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1、2012—2013学年度第二学期期终调研考试高一物理试卷总分：100分考试时间：90分钟第一卷（合计38分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，合计18分，每小题只有一个选项符合题意1．在电场中的某点放入电量为的试探电荷，测得该点的电场强度为，若在该点放入电量为的试探电荷，此时测得该点的场强A．大小为，方向与相反　　　　　B．大小为，方向与相反C．大小为，方向与相同　　　　　D．大小为，方向与相同2．如图所示，乒乓球在桌面上上下振动，振动的幅度愈来愈小，下列关于乒乓球机械能的说法中，正确的是A．机械能逐渐增加B．机械能逐渐减少C．机械能保

2、持不变D．机械能有时增加，有时减少3．2013年6月20日，中国首次太空授课在天宫一号进行，航天员聂海胜做打坐状悬在空中，则A．他相对地面处于静止状态B．他受到重力和万有引力作用C．他受到万有引力和向心力作用D．地球对他的万有引力提供向心力4．如图所示，两点电荷带电量分别为十2Q和一Q，相距为2r，在它们连线的中点O处放置另一点电荷q，则q所受的电场力的大小等于+2QO－QrrA．kQq/r2B．kQq/rC．3kQq/r2D．3kQq/r5．如图所示，某顾客站在匀速上行的台式电梯上，当顾客站着不动时，电梯对他做功W1，做功功率P1，当他在电梯

3、上相对电梯向上匀速走动时，电梯对他做功W2，做功功率P2，则下列说法正确的是A．W1﹥W2，P1=P2B．W1﹥W2，P1﹥P2C．W1=W2，P1=P2D．W1=W2，P1﹥P26．如图所示，竖直向上的匀强电场中，有一绝缘轻质弹簧竖直立于水平桌面，其下端固定在水平桌面上，今在其上面放一质量为m的带正电小球，小球与弹簧不连接，施加外力F将小球向下压至某位置静止．现撤去F，小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中，重力对小球做功为W1，电场力对小球做功为W2，小球离开弹簧时速度为，不计空气阻力，则上述过程中EFA．小球的重力势能增加B．小球的电势能减

4、少C．小球的机械能增加D．小球与弹簧组成的系统机械能守恒二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分7．要使两物体间的万有引力减小到原来的，下列办法可行的是A．使两物体的质量各减少一半，距离不变B．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变C．使两物体间的距离和质量都减为原来的D．使其中一个物体的质量减为原来的，距离也减为原来的8．关于常温下一根从电灯上取下的阻值为R的均匀电阻丝，下列说法正确的是A．常温下，若将电阻丝从中点对折起来，电阻变为B．常温下，若将电阻丝

5、均匀拉长为原来的2倍，则电阻变为2RC．若把电阻丝温度降低到绝对零度附近，则电阻值将趋于零D．将加在电阻丝上的电压从零逐渐增大到U0，则在任一状态下U与I的比值不变ACB9．某导体置于电场后周围的电场分布情况如图所示，图中虚线表示电场线，实线表示等势面，A、B、C为电场中的三个点．下列说法正确的是A．A点的电场强度小于B点的电场强度B．A点的电势高于B点的电势C．将负电荷从A点移到B点，电场力做正功D．将正电荷从A点移到C点，电场力做功为零10．如图所示，光滑圆弧轨道固定放置在竖直平面内，一质量为m的小球位于轨道内侧最低点，现给小球一水平初速度

6、，使小球沿着轨道运动且始终不脱离轨道，当小球再次运动到轨道最低点时对轨道的压力大小可能是A．mgB．3mgC．5mgD．7mg11．如图所示，光滑固定的竖直杆上套有小物块a，不可伸长的轻质细绳通过大小可忽略的定滑轮连接小物块a和小物块b，虚线cd水平．现由静止释放两物块，物块a从图示位置上升，并恰好能到达c处．在此过程中，若不计摩擦和空气阻力，下列说法正确的是A．物块a到达c点时加速度为零B．绳拉力对物块b先做负功后做正功C．绳拉力对物块a做的功等于物块a重力势能的增加量D．绳拉力对物块b做的功在数值上等于物块b机械能的减少量第Ⅱ卷（合计62分

7、）三．实验题：本题共2小题，共18分．把答案填在答题卷相应的横线上或按题目要求作答．12．（8分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，如图所示，某同学选择了一条理想的纸带，图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点，用刻度尺测得各计数点到O点的距离如图，数值的单位是mm．重物的质量为1kg，重力加速度g=9.8m/s2，计算结果取三位有效数字．D0125.0195.0280.5381.5498.0ECAOB（1）重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能△EP=________

8、_____J．（2）计时器打B点时，重物的动能EKB=___________J．（3）由（1）、（2）可得的实验结论：．（4）该实验中产生误差的主要原