《奇妙的克隆》课件1.ppt

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1、奇妙的克隆谈家桢1、整体感知课文，了解课文内容。2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。学习目标谈家桢，宁波人，遗传学家。1980年当选为中国科学院学部委员。我国现代遗传学，奠基人创建了我国第一所遗传学研究所，第一所生命科学院。《遗传学报》主编。作者介绍20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。20世纪50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等学者育成了世界上第一只雌性克隆羊“多利”。克

2、隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。背景介绍繁衍蟾蜍匍匐性腺分泌囊胚期濒临孵化胰蛋白酶读一读yǎnnánɡpēichánchúpúxiànyíméimìbīnfū生字生词繁衍：就绪：夭亡：拍案叫绝：神通广大：形容本领大，办法多。拍桌子叫好。形容非常赞赏。短命，夭折。事情安排妥当。逐渐增多或增广。生字生词请用文中语言概括“什么是克隆”？最初简单来说：克隆就是无性繁殖；时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。整体感知一、克隆是什么（克隆的含义）。二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索）。三、克隆羊“多利”（克隆的发展）。四

3、、克隆技术造福人类（克隆的应用）。用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明，使文章层次分明，条理清楚。整体感知1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？2.鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？细读课文探究文本内容细节探究3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？4.克隆技术给人类带来哪些好处？细节探究1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子作诠释引用“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是

4、永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。2.“克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。4.克隆技术给人类带来哪些好处？第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。当今科技界对量子生命科学的研究竞争很激烈，惟有人才的优势，才能使中国取胜。——谈

5、家桢名言警句谢谢！