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时间：2020-02-04
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1、义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册包装中的学问执教教师田路北京市西城区康乐里小学重叠大面重叠中面重叠小面248×2=49649649660×2=12040×2=8024×2=48496-120=376496-80=416496-48=448表面积之和(cm2)重叠面积(cm2)（包装后）表面积(cm2)示意图(cm)1068101242064496496496（最大）（最小）包装方案（不变）1208048376416448把四盒香皂再次包装，怎样包装最节省包装纸？不是已懂知识，而是不断学习；不是已有东西，而是不断获取；不是已达高度，而是继续攀登。”高斯：“给我最大快乐的—
2、—
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