英语人教版五年级下册总结学法，拓展延伸.doc

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1、1．关于“人美”，请同学们再回到课文，找出相关的句子，多读几遍。相机课件出示：①他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街的窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。②每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。学生读。2．结合课文内容理解“人人为我，我为人人”。学生讨论，汇报交流。3．结合生活实际谈谈对“人人为我，我为人人”的理解。学生讨论，汇报交流。（课件小结人人为我，我为人人的具体表现）4．刚才我们读到的内容是描述德国什么时候的情景？四五十年之后，当作

2、者再次来到德国，看到的又是怎样一番景象？课件出示：我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。5．如果今天我们再去德国，看到的一定还会是怎样的景象？变化是有的，但是美丽并没有改变。6．面对此情此景，我们会由衷地发出怎样的感叹？为什么？课件出示：多么奇丽的景色，多么奇特的民族！（板书：奇丽的景色奇特的民族）