人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc

人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc

ID:49391818

大小:89.00 KB

页数:42页

时间:2020-02-29

人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc_第1页
人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc_第2页
人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc_第3页
人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc_第4页
人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc_第5页
资源描述:

《人音版五年级(上册)音乐(全册)教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、..人音版五年级上册音乐全册教案桥下六小李银双教材简析:管弦乐《晨景》是挪威作曲家格里格为易卜生的五幕诗剧《培尔••金特》配乐的第一组曲的第一首音乐,描写出摩洛哥日出和清晨景色的音乐。乐曲的主题音乐仅在无声音阶范围内活动,极为淳朴,具有牧歌风格。筝曲《渔舟唱晚》是近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改变而成的一首传统筝曲,表现了夕阳西照、湖面歌声四起,满怀丰收喜悦的渔民驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。乐曲大体分为两个部分。第一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱性的旋律,

2、优美而舒缓。第二部分活跃欢快,通过复式递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、跌宕起伏。歌曲《清晨》是一首曲调规整、旋律明快而又流畅的歌曲。3∕4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分,生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。歌曲的第二部分通过对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘,不仅表现了人们对大自然的热爱之情,也充分表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。歌曲《晚风》是一首田园风格的歌曲。歌曲以“晚风”为题,生动地描绘了大自然的美丽景象。“夕阳的晚上”,“树丛中的

3、夜莺在歌唱”。抒发了对大自然的热爱。歌曲为6∕8拍,大调式,由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情,委婉动听。学情分析.下载可编辑...五年级的孩子各方面的音乐知识、基本技能及素养都有一定的基础,在此基础上,培养他们分析音乐的能力和提高演唱水平,是本学期的主要任务。教学目标:1.以自然界周而复始的朝夕为题材,体现“音乐与自然”的人文性,激发人们对生活的热爱。2.把图形谱、字母谱、简谱或五线谱综合运用,拓宽乐谱记录形式的知识。3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。4.唱好二部合唱,提高合唱表演能力。教学重点:

4、唱好二部合唱,在音乐实践中掌握六拍子拍号。教学难点:体现“音乐与自然”的人文性,掌握乐谱记录形式。教学准备:多媒体课件教学方法:模仿与记录课时安排:4课时教学过程第1课时一、新学期寄语。1.简单回忆上学期学习内容。2.布置本学期学习任务及内容,并提出要求。二、聆听四首作品1.导入:同学们都知道太阳是从东边升起,西边落下,从而形成一天。我们把一天呢又可以分为两大部分,就是白天和黑夜。那么白天还可以划分出什么时段?下面就请同学们听一听这四首作品各表现了什么内容?属于哪个时间段?2.聆听歌曲《清晨》(1)

5、初听歌曲录音,感受其情绪。.下载可编辑...(2)复听设问:歌曲表达怎样的内容?描述的是哪个时间段的情景?3.聆听乐曲《晨景》(1)初听,感受乐曲的情绪。并对照教材上的三幅图分段,或自己画图表示。(2)简介乐曲出处及格里格生平:《晨景》是挪威作曲家格里格(1843-1907)《培尔金特》第一组曲中的第一首。(3)复听,谈谈你对乐曲的理解。乐曲表达了怎样的内容?描述的是哪个时段的情景?(4)重点聆听第一部分,对照教材中的图形谱及五线谱,边听边哼唱这段曲调。(5)再次完整地复听,在三幅图的下面,写出一句

6、恰当的文字说明。4.聆听《晚风》(1)初听歌曲录音,感受其情绪。(2)复听,歌曲表达怎样的内容?描述的是哪个时间段的情景?5.《渔舟唱晚》(1)初听乐曲,感受情绪及速度。(2)简介作品创作时代背景:《渔舟唱晚》是我国近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改编而成的一首传统筝曲。(3)聆听第一部分,设问:从音乐声中你能相像这是怎样的景色?(4)哼唱第一部分的主题曲调,画出图形谱。(5)聆听第二部分,设问:从这段音乐中你听到了什么声音?(6)哼唱这段音乐的主题曲调,并把每一

7、小节的第一个音连接起来唱一唱(321653)。(7)完整地聆听全曲,并根据音乐的发展顺序编讲一个故事。三、小结:周而复始的朝夕变化,人与自然的和谐相处,在这四首作品中表现的淋漓尽致。第2课时.下载可编辑...一、随《清晨》音乐进教室。二、复习1.基本音阶123456717654321,回忆手势音阶并跟唱。2.复习一个升号的基本音阶在五线谱上的位置。3.找出do、la、sol的位置。三、学唱歌曲《清晨》1.导入:同学们都知道一年之际在于春,一日之计在于晨。请你说说清晨能感受到什么美好的景象?2.聆听歌

8、曲范唱,设问:歌曲表达怎样的内容和情绪?歌曲可以分为几个部分?3.教师范唱歌曲曲调,请学生找出曲调中do、la、sol的位置,并视唱歌曲1-3小节曲调。4.教师范奏歌曲第一乐段曲调,请学生小声跟琴视唱。5.跟老师视唱第二乐段曲调,重点唱准fa的音高。6.跟着老师的琴欢快地唱好全曲曲调。7.跟琴小声填唱歌词。8.跟伴奏演唱歌曲。9.以欢快的情绪演唱好歌曲。10.表演歌曲:自选形式表演。11.个别展示、评价。四、编创活动--以《早晨》为题,自选表现形式来创编。五、小结.下

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。