英语人教版五年级下册感悟园子里的快乐、自由.docx

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1、1.感悟园子里的快乐、自由教师活动:1.师:那么,为什么说这是一个自由的园子,这是一个快乐的园子呢?我们通过第三遍读课文,来解决这个问题。一般说来,一个人所做的事情往往就承载着这份自由和快乐。请同学们拿起笔,圈一圈,萧红在园子里做了哪些事?2.师生交流萧红在园子里做了哪些事?学生活动:1.第三次快速浏览课文圈出萧红在园子里做了哪些事。2.交流萧红在园子里所做的事。3.设计意图:抓住文中的趣事,通过词句品读、想象画面、再现情境,“以趣导学,以情激趣”激发学生的学习动机,高效地引导学生走进文本,与文本对话。多媒体资源的应用:白板出示课文。

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