语文人教版三年级上册我们的民族2.docx

语文人教版三年级上册我们的民族2.docx

ID:49387163

大小:11.26 KB

页数:1页

时间:2020-02-29

语文人教版三年级上册我们的民族2.docx_第1页
资源描述:

《语文人教版三年级上册我们的民族2.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、二课时教学过程一、音乐导入,激发兴趣。1、播放《五十六个民族,五十六朵花》,师生跟着边拍手边唱。2、导入:同学们,我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。你们是属于哪个民族,哪一朵花呢?3、让学生介绍自己的民族及本民族的一些服饰、风俗等。4、除了这些,你还知道哪些民族的服饰和风俗习惯?请你展示自己找到的有关图片、文字资料,介绍自己了解的其他民族的情况。5、根据学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,着重引导学生介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况,并相机出示词语:傣族、景

2、颇族、阿昌族、德昂族。二、揭示课题,初读课文。1、早晨,这些来自不同民族的小朋友,从山坡上,从坪坝里,从一条条小路上走来,他们都高兴地朝着同一个方向走去。他们要去哪呢?我们也跟着一起去看一看好不好?(板书:我们的民族小学)2、初读课文,读准字音,画出生字词。三、趣味识字1、出示词语:坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。(指名读、小老师领读、开火车读、全体读、)2、游戏巩固生字。贴字游戏:教师读生字,学生找出相应的卡片贴到黑板

3、上画的智慧树上。同桌相互做你指我认游戏,看谁认得的生字多。3、着重分析指导“戴、蝴蝶、雀、舞”字的书写。四、整体朗读感知思考:民族小学的美体现在哪里?你喜欢哪一段就重点朗读哪一段。五、分段读议,加深感悟。1、朗读第一段,说说你仿佛看到了什么?2、轻声朗读第二、三自然段,结合课文插图,说说民族小学的孩子是怎样上课的?3、四人小组交流:如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或猴子,看到小朋友们学习这么认真,朗读课文这么动听,你会怎么做?4、引导体会:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好

4、像都在听同学们读课文。”这句话,用横线画下来,课后抄写在积累本上。5、下课了,同学们怎样尽情地玩耍?如果你也在其中,你想和他们玩什么游戏?6、这些不同民族的小朋友能走到一起来上课、交朋友说明了什么?7、学习第四自然段:这所民族小学给你留下怎样的印象?一边读一边想象,拿起彩笔,画出你脑海里的民族小学。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。