数学人教版五年级下册分数与除法(例2).ppt

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1、分数与除法(例2)分数的意义和性质(3)把1个蛋糕平均分给3个人,每人多少个?你是怎样得到结果的?3分之1代表什么?1÷3=(个)31把3块月饼,平均分给4个人,每人分得多少块?导学问题:1、你是怎样得到结果的?2、观察算式,想一想:分数与除法有什么关系?①一块一块的分,先把每个圆形纸片平均分成4份,每人每次分得块,结果每人分得3个块,也就是块。414143③把3个圆形纸片叠在一起,平均分成4份,每份是3块的,也就是3个块,再把3个块拼在一起,每人分得块。41414141哪种方法比较简便?通过刚才的动手操作,你能说说“块”可以怎么理解吗?43表示把单位1平均分成4份,表示这样3份的数;还

2、可以表示把3平均分成4份,表示这样1份的数。观察这几个除法算式,你认为除法与分数有怎样的关系?被除数相当分数的分子,除数相当于分数的分母。提问:如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以怎样写?a板书:a÷b=b提问:a、b可以是任何数,对吗?小结:在除法中,0不能做除数,分数中的分母,相当于除法中的除数,所以分母不能是0。被除数被除数÷除数=除数通过学习,你有什么新的收获?还有哪些疑问?1.教材第50页,“做一做”。2.教材第51页练习十二,第1题。这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢?在下面括号里填上适当的数。7÷13==()÷()()÷7=85(

3、)()(4)(7)7135841÷2=(kg)211÷3=(kg)31作业:第51页练习十二,第3题、第4题。

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