气候类型判读.ppt

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1、等高线图的判读[考纲要求]1.结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。2.结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。3.结合地理要素，创设新型等值线，考查等值线的一般规律、地理要素的分布及特点。学习目标：1、了解等值线类型2、掌握等值线一般特征和规律3、熟悉等值线判读的基本方法与运用4、等高线地形图的判读及应用等值线的类型1、等高线2、等压线3、等温线4、等降水量线5、等震线6、等PH值线7、等深线8、等盐度线9、等太阳高度线等等值线图的组合类型1、单一等值线图2、多种等值线组合图虽然类型较多

2、，但由于绘制等值线时遵循着相同的制图方法，等值线图也有着一些相同的规律、判读内容和方法。通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的考查几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧即可准确解答此类题。聚焦点一等高线图的判读海拔1100米海拔540米相对高度560米乍浦九龙山杭州湾海平面南湾炮台地面高度的计算方法说说海拔和相对高度的区别？海拔1100米海拔540米相对高度560米乍浦九龙山杭州湾海平面南湾炮台地面高度的计算方法说说海拔和相对高度的区别？海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。

3、相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。等高线等高线地形图是如何绘制的？aaa.exe等高线地形图的特点⑥等高线疏密反映坡度陡缓①同线等高②等高距全图一致③等高线均为闭合曲线④除了陡崖处，等高线不相交，不重合⑤0米等高线为海岸线⑦示坡线表示降坡方向山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、缓坡、陡坡、峡谷、陡崖等。等高线图基本地形名称和部位的判读A山地500700600AB盆地B1400C150016001600D15001400C山谷D山脊———————500G800河流FF陡坡、G缓坡EYXNM110013001300120012001100140014

4、00图2E鞍部H陡崖H1100140013001200形态各异的“等高线”试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地高考试题中均出现了形态各异的“等高线”。可分为两大类：一是替代型的“等高线”，如不同时期的湖岸线、梯田等，均可看作等高线；或者是一定程度上“替代”等高线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布范围、山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、地势特征等。如：2011年海南地理高考题要求考生根据河流、山峰判断山脉走向、地势起伏大小等。二是特殊地形的等高线，如火山口湖、地上

5、河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌的等高线地形图。如：1．火山口湖等高线地形图及景观图2．地上河等高线地形图及景观图(AB河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇入。)3．岱崮地貌等高线地形图及景观图4．梯田等高线地形图及景观图840830820PNQ30m0→5．新月形沙丘等高线地形图及景观图6、河流堤坝河流例：（2007·全国Ⅱ）图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答:(1)．R、Q两点的相对高度可能为A．800米B．900米C．1000米D．1100米(2)．M、N、P、Q四点中，海拔可能相等的两地是A．M、NB．M、PC．M

6、、QD．P、Q【答案】(1).C(2).A【变式训练1】(2011·怀化市高三一模)“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验。读下面某段长城的景观照片，完成下题。若下图所示地区有古长城经过，你认为最可能的位置是()A．①B．②C．③D．④答案:B活动题1：请将图中各点用恰当的线连成一幅等值线10010010010010075757575757575757550505050505050505050505050活动2：根据该图请同学们归纳(一）等值线图的共性：在地图上，将……相同的各点连接成的线，叫等……线。1、同线2、异线3、同图（相邻两条等值线的差

7、值4、等值线为闭合曲线等值不相交也不重合等距相等或等于0)聚焦点二等值线图的共性【变式训练2】“入秋日”是指日均温连续5天小于等于22°C时的第一天。下图为我国部分地区入秋日等时线图，形成K、F两地入秋日时间差异的主要影响因素是A．纬度位置B．海陆位置C．大气环流D．地形答案:D【变式训练3】（1）．如图中等压线为一闭合等压线的部分，则图示地区Ａ.气流以上升运动为主Ｂ.可能有台风Ｃ.大部分地区天气晴朗Ｄ.应该是亚洲高压中心河流等高线等压线风向０℃等温线１月1：100000（2）．若此图所示为我国某地区，则关于图中河流叙述正确的是Ａ.径流季节变化大Ｂ.此

8、时正处于汛期Ｃ.结冰期可能长达半年Ｄ.为两岸的甜菜提供灌溉水源读图，回答（2）A【答案】（1）