北师大版物理八年级上学期6.4 密度与社会 同步练习.doc

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1、北师大版物理八年级上学期6.4密度与社会同步练习一、单选题(共16题；共33分)1.（2分）有甲、乙两金属块，他们的密度之比为2:1，，他们的质量之比为4:5，则他们的体积之比为（）A.5:2    B.2:5    C.8:5    D.5:8    2.（2分）（2011•锦州）下列估测最接近实际的是（）A.一个鸡蛋的质量约为200g    B.人感觉舒适的环境温度约为23℃    C.一位普通中学生的手掌宽度约为25cm    D.家用电视机的功率约为1500W    3.（2分）两个相同的烧杯中分别装有水和浓盐水

2、，选用下列器材不能将水和浓盐水区分开的一组（）A.铁块  弹簧测力计  细线    B.铁块   量筒细线    C.两端开口的玻璃管薄橡皮膜细线    D.玻璃瓶天平细线    4.（2分）老师上体育课时,发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气。当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是（）A.质量增大，体积增大，密度增大    B.质量增大，体积不变，密度增大    C.质量增大，体积增大，密度不变    第11页共11页D.无法判断    5.（2分）根据密度公式

3、ρ=可知（）A.密度与质量成正比    B.密度与体积成反比    C.密度与质量成正比，与体积成反比    D.同种物质的质量与体积成正比    6.（2分）根据密度公式＝，对于相同的物质，下面说法正确的是（）A.与成V反比    B.与m成正比    C.与成m正比，与V成反比    D.与m、V无关    7.（2分）甲、乙两种物质的mV图像如图所示，分析图像可知（）A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大；    B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小    C.两物质的密度之比为4∶1    D.两物质的密度之比

4、为1∶4    8.（2分）（2015•武汉）下表是水的密度随温度变化的数据．分析表中的数据不能得出的结论是t/℃012345678第11页共11页ρ/（kg▪m﹣3）999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A.水凝固成冰时体积会变大    B.水在4℃时密度最大    C.温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小    D.温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小    9.（2分）小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影

5、响”．在一定的环境下将l0g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图象．则下列说法中正确的是（）A.当水从O℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大    B.在0℃时，冰块的密度比水大    C.当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大    D.小明和小聪的研究结果表明：密度是不会随状态而发生改变    10.（2分）把一实心铝球放到热水中，使它的温度升高，下面关于铝球的有关物理量的说法，正确的是（）A.质量增大了    B.重力增大了    C.密度减小了    D.以上三种说法都不正确    1

6、1.（2分）球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝．球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如下面所示，球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（）第11页共11页A.密度    B.体积    C.质量    D.重力    12.（2分）关于物质的密度，下列说法正确的是（）A.物体的体积越大，其密度越大    B.根据ρ=可知，ρ与m成正比，ρ与V成反比    C.同种物质的密度与其质量和体积无关    D.物体的质量越大，其密度越大    13.（2分）下列关于密度的说法中正确的是（）A.由密度公式可知，密度跟物

7、体的质量成正比，与物体的体积成反比B.质量大的物体密度一定大C.体积小的物体密度一定小D.以上说法都不对14.（2分）两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示，下列说法正确的是（）A.a、b的质量增大或体积减小时，它们的密度会增大    B.体积相同时，b的质量是a的2倍    第11页共11页C.a的密度是0.5    D.a的密度是b的密度的2倍    15.（3分）将一铜块加热，它的质量 ________，体积 ________，密度 ________．（填变大、变小或不变）16.（2分）常用的液体温度计有酒精

8、温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数（）A.上升    B.下降    C.先上升后下降    D.先下降后上升    二、实验题(共2题；共13分)17.（3分）如图所示，是某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数