八年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc

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1、八年级上学期物理第一次月考试卷D卷一、单选题(共9题；共9分)1.（1分）关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体不振动可能也会发出声音   B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2.（1分）从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是（）A.震耳欲聋——声音的响度很大    B.隔墙有耳—声音的传播可以不需要介质    C.掩耳盗铃——固体可以传声    D.如雷贯耳——声音的传播速度很大    3.（1分）下列

2、事例中，利用声波传递信息的是（）A.夜深人静时，说话声特别响亮    B.雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声    C.蝙蝠利用次声波捕捉昆虫    D.渔民利用声呐探测鱼群    4.（1分）下列有关物理量的估计，符合实际的是（）A.你所在考场的声音约为70dB    B.你所在考场的温度约为40℃    C.你所在考场课桌的高约为80cm    D.你正常行走的速度约为5m/s    第9页共9页5.（1分）在如图所示的物理图象中，能正确反映物理量之间关系的是（）A.做匀速直线运动物体的路程与时间的关系

3、B.一定温度下，同种材料的物体密度与物体质量的关系C.做匀速直线运动物体的速度与时间的关系D.一定温度下，同种材料的物体密度与物体体积的关系6.（1分）下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（）A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参照物的B.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的7.（1分）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为

4、（）A.随着水位升高，音调逐渐降低    B.随着水位升高，音调逐渐升高。    C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。    第9页共9页D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小    8.（1分）下列说法正确的是（）A.“引吭高歌”中的“高”指的是音调高    B.“轻声细语”中的“轻”指的是音调低    C.“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调高    D.“起调太高唱不上去”中的“高”指的是响度大    9.（1分）一列队伍行进速度是2.5m/s，经过一座全长100m的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人

5、离开桥共需1min，则这列队伍长（）A.150m    B.140m    C.250m    D.50m    二、填空题(共7题；共8分)10.（1分）如图所示,所测木块的长度应记为________cm。11.（1分）声既可以传递信息，也可以传递能量，利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递________的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递________的特点．蝙蝠发出的是人耳听不到的________，它能准确地判断障碍物或捕

6、捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了________装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。12.（1分）“蝉燥林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据是声音的________不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在________减少噪声。13.（1分）医生用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．第9页共9页

7、14.（1分）如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到因钢尺________发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用________（选填“大小相同的力”或“大小不同的力”）再拨钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________（选填“高”或“低”）。15.（1分）在第一次世界大战时期，一个法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，但令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时发现它竟是一颗子弹，你猜想这种事情________（“可能”或“不可能”）发生，理由是_

8、_______.16.（2分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动、它们运动的图象如图（a）、（b）所示，由图象可知：（1）乙车通过8m的路程所用的时间是________s。（2）丙车的速度是________m/s（3）若以甲车为参照物，则________（选填“乙”或“丙”）车静止；三、实验题(共4题；共9分)17.（2分）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验