人教版物理八年级下册第十二章第2节滑轮同步检测卷C卷.doc

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1、人教版物理八年级下册第十二章第2节滑轮同步检测卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A.杠杆    B.斜面    C.一个定滑轮        D.一个动滑轮    2.（2分）下列说法正确的是（）A.杠杆一定能够省力    B.定滑轮既能省力又能改变力的方向    C.动滑轮既能省力又能改变力的方向    D.滑轮组既能省力又能改变力的方向    3.（2分）使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1、F

2、2、F3，如图所示，则三个力之间的关系是（）A.F1＜F2＜F3    B.F1＞F2＞F3    C.F1=F2=F3    D.F1＞F2=F3    第12页共12页4.（2分）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的示数为0N    B.弹簧测力计的示数为6N    C.F1、F2是一对相互作用力    D.F1、F2是一对平衡力    5.（2分）如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F

3、的大小分别是（）A.0.8m/s160N    B.0.8m/s40N    C.0.4m/s160N    D.0.2m/s40N    6.（2分）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A.坦克装有宽大的履带    第12页共12页B.书包带做的很宽    C.斧刃磨得很锋利    D.在铁轨下面铺枕    7.（2分）某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（）A.一个定滑轮    B.一个动滑轮．    C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组    D.一支杠杆    9.（2分）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示

4、的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（）A.    B.    C.    第12页共12页D.    10.（2分）小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2．下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A.F1＞F2，η1=η2    B.F1＞F2，η1＞η2    C.F1＜F2，η1=η2    D.F1＜F2，η1＞η2    11.（2分）如图所示简单机械，在使用时费力的是（）A.理发用的剪刀    B.剪铁丝的钳子    C.旗杆顶上的定滑

5、轮    第12页共12页D.起重机的动滑轮    12.（2分）如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A.拉力对物体做的功是额外功    B.拉力F做的功是有用功    C.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率    D.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍    13.（2分）如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离S，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3．下列判断正确的是（）A.W1＞W2＞W3    B.W1＜W2＜W3    C.W1=W2＜W3    D.W1=W

6、2=W3    14.（2分）如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）第12页共12页A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力    B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力    C.甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率    D.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率    15.（2分）下列数据中最接近实际情况的是（）A.一个中学生正常骑车的功率为    B.考场内一盏日光灯常发光时的电流约为    C.一个中学生从一楼到三楼所做的功约为    D.一个中学生站立时对水平地面的压强约为    二、填

7、空题(共5题；共18分)16.（2分）如图所示，用两个完全相同的滑轮，分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度（绳重、摩擦不计），使用 ________（选填“甲”或“乙”）滑轮可以改变用力方向，所用拉力F甲 ________（选填“大于”、“等于”或“小于”）F乙．17.第12页共12页（5分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第1s时，物体处于________状态，此时物体受到的摩擦力为________N．第6s末到第9s末，推力F为________N，此时

8、物体受到的