济渎路学校崔云道管理讲座.ppt

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1、课堂教学改革的理念每一个孩子都是好的，相信每个学生都能成才；教好每一个孩子，不让一个学生掉队。教学改革的原则以激发学生兴趣为前提，以培养思维训练为主线，以发展认知能力为重点，以优化课堂结构为突破口。一、管理的几个观点1、管与理的关系烦管怕不理理是管的最高境界管理--要依理而管管--个个官--个个会管天理物理法理情理事理情理管的依据治理清理料理打理条理合理管的过程管的结果2、角色转变人人都是管理者人人都是被管理者自我管理-对自己的思想、语言和行为进行自我约束的管理一个不能控制好自己情绪的人，容易受到情绪的左右。一个人要成就大事业，不能随心所欲，感

2、情用事。对自己的言行应有所克制，这样才能使错误、缺点得到克制，不致铸成大错。民主自治，他律变自律。任何事情都存在管理且管理贯穿于事情的始终管理就是把复杂的问题简单化，简单的问题可操作化，可操作的问题度量化，可度量的问题考评化。管理既然是事情，就要有：方案计划执行评价改进完善管理的第五代核心理念感恩善念宽容快乐3、管是为了不管学校的管理就是养成教育生活习惯学习习惯行为习惯让标准成为习惯管理的科学性让人高效做事管理的艺术性让人愉快做事4、管理一定要制度化，但制度化的管理一定要向文化管理迈进做制度的主人，不做制度的奴隶行政管理制度管理人治管理管

3、理的最低层次文化管理是人本管理的最高层次文化管理本质是以人为本，以人的全面发展为目标，通过共同价值观的培育，在系统内部营造一种健康和谐的文化氛围，使全体成员的身心能够融入到系统中来，变被动管理为自我约束，在实现社会价值最大化的同时，实现个人价值的最大化。抓精细抓执行力抓机制抓团队抓落实5、管理就是①抓精细精度决定教育发展的高度精---精当细---到位化---境界②抓执行力六要素谁在执行---许下承诺，以生命悍卫许诺。不是做而是做到，不折不扣，决不言败时间--确认、准确怎样执行----采取什么方式谁在检查----标准是什么如何奖罚----奖要舍罚

4、要狠执行什么---明确、量化碳元素金钢石/石墨③抓机制西游记的启示魏书生的班级管理经营人心而不是日常事务④抓团队⑤抓落实开会+不落实=0布置作业+不检查=0抓住不落实的事+追究不落实的人=落实规范+创新+文化=济渎管理模式二、济渎管理模式1、管理的原则以情感为基础以制度为规范以目标为导向以过程为关键2、管理的三个结合管理与办学理念相结合管理与做人相结合管理与教学相结合3、学校科学管理要做到以目标管理为科学管理的核心以测评管理为科学管理的杠杆以激励管理为科学管理的动力以民主管理为科学管理的载体以量化管理为科学管理的手段4、管理就像放风筝周六天气：

5、晴转阴微风1℃～℃6周日天气：阴有小雨微风1℃～6℃温馨提示