小学体育教师教材教法试题及答案.doc

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1、教师教材教法考试小学体育试卷考生注意:1.请将单位、姓名、学科、考号等填写在密封线内。2.本试卷共100分,考试时间120分钟。3.本试卷共4页,6道大题,**道小题教材教法部分(20分)一、通识题目(8分)1.体育与健康课的目的达到全面锻炼身体,掌握知识、技能和方法,促进身心发展,增强体质二、教法题目(12分)2.体育与健康课的目的是什么?(5分)达到全面锻炼身体,掌握知识、技能的方法,促进身心健康发展,增强体质。3.小学体育与健康课课堂常规有那几方面内容?(7分)1.严格请假制度,2.整理好服装,3.提前到场,4.上课铃响,体委整队,报告人数,安排见习生,宣布本届课内容,

2、5.练习要认真,6.上课守纪律,7.爱护公共财物。专业知识部分(80分)三、填空题(总分30分,每空1分)4.2004年的夏季奥运会在雅典举行。5.某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒,他跑完100米则用了12.5。6.在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是七场四胜制制。7.奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,颜色分别为兰、黄、黑、绿、红。8.1984年许海峰获得的奥运金牌,实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破9.在双杠的支撑摆动动作中,应以肩为轴摆动10.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

3、“三步”的动作特点是一大、二小、三高。11.2008年在北京举行的是第29届夏季奥运会12.掷标枪的扇形区内角度约29°。13马拉松跑全程为42.195千米,属超长距离跑项目。11、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约40°。精选范本,供参考!14抓好学校体育工作计划的主要负责人是体育教研组长。15弯道跑时,右脚用脚掌内侧着地。16逆时针弯道跑时,身体应向左倾斜17.目前最合理的跳高过杆技术是背跃式。18.背越式跳高身体过杆后,以肩部先接触海绵包19.终点冲刺跑是临近终点的一段加速跑。20.跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,前脚掌落地21.挺身式跳远的技术中,助跑与踏跳的结合是最重要的

4、22.头手倒立用身体的双手与前额部位支撑。23.肩肘倒立时,保护者应站在练习者侧方。24.单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是中指、食指。四、判断题(总分10分,每题1分)25.新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。(√)26.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。 (√)27行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。(×)28一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态上真正的健康。(√)29.正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站

5、如松,行如风。(√)30.途中跑的动作方法是上体正直或稍前倾,眼看前方;用前脚掌着地,两脚尖向前,后蹬要充分;两臂屈肘前后自然摆动。 (×)31.篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( √)32.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( × )33.体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。( √)10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( ×)五、选择题(10分,每小题1分)34.体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:(B)A、学期体育教学计划

6、B、单元体育教学计划C、课时教学计划35.人体速度素质发展最快的敏感期(B)A.8-9岁  B.10-13岁  C.14-15岁36.《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。(A)A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量37.学校体育工作的最新法规性文件是什么?(B)精选范本,供参考!A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》38.2005年承德县实施《国家学生体质健康标准》,小学1—2年级测试的项目是:(A)A、身高标准体重、坐位体前屈。B、身高标准体重、50米

7、跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。39.7支队参加篮球赛,比赛场次有多少。(B)A、15场B、21场C、18场40.新课标中规定小学一至四年级体育课为每周:(C)A、二节B、三节C、四节41.《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在:(C)A、2002年B、2005年C、2007年42.在田径项目的比赛中属中长跑项目的是:(C)A、400米、800米、1500米B、800米、1500米、200米C、1500米、3000米、10000米43.标准篮球场的大小为:(B)A、26米×14米

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