学校操场施工组织设计最新版本.doc

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1、***********小学塑胶操场新建工程施工组织设计施工单位：***************编制人：******目录第一部分编制概要1一、编制依据1二、编制原则1三、编制说明1第二部分工程概况21、工程简介22、设计概况23、施工现场情况24、气候条件35、工程特点3第三部分施工部署3一、工程总目标3二、拟投入本工程质量管理的主要人员、组织机构3三、施工准备工作4四、施工机械进、退场计划：5五、现场临时供水供电5六、工程材料进场计划5七、施工顺序安排6第四部分施工进度计划及保证措施6一、施工进度安排原则6二、施工进度计划安排7三、保证进度计划的具体

2、措施7第五部分主要项目施工方法10一、测量放线10二、土方开挖10三、素土回填11四、3:7灰土回填12五、砌筑工程15六、砼施工16七、塑胶跑道面层施工17八、聚氨酯彩色涂料20九、广场砖铺设22十、人造草皮施工23十一、排水沟施工24第六部分质量保证措施25第七部分确保文明施工的技术组织措施32第八部分施工平面布置34第九部分确保工期的技术组织措施35第十部分劳动力安排计划及主要施工机械计划37施工附图第一部分编制概要一、编制依据1、施工图纸。2、现行技术规程、规范及技术标准。3、本公司的施工技术水平、管理水平及成功经验。二、编制原则1、严格按招

3、标文件中各项技术标准和条款进行编制。2、执行国家有关政策法规、规程、行业技术标准和技术规定。3、结合实际因地制宜的原则。4、统筹安排、综合平衡、妥善协调、前后兼顾的原则。5、减少各部位、各工序、各工种相互干扰的原则。三、编制说明1、在认真、全面、系统地阅读投标文件的基础上，深刻领会和贯彻业主对投标者的各项要求而编写。2、我司根据编制标书的指导思想，在施工中，将积极地推广和动用新设备、新材料、新技术、新工艺、新成果；统筹兼顾，科学管理，自始至终坚持“科学管理，创建精品兴企业；客户至上，优质服务树形象”的质量方针；全体员工一如既往以勤劳、朴实、科学、积极

4、的工作姿态，保质保量如期完成合同各项工程的工作内容。以达到快速、优质、高效、安全的管理目标。确保工程质量优良。第二部分工程概况1、工程简介本工程为*************新建工程，学校原有场地为混合土场地，现建为200米非标准塑胶跑道。本工程位于****************小学校内，交通方便，便于施工，三通一平均已完成，施工水电能保证施工要求。2、设计概况（1）环形跑道（塑胶硬质地面）：素土回填500mm、300厚3:7灰土、150mmC30砼、13mm厚硬质塑胶；（2）运动场（人造草皮地面）：素土回填500mm、300厚3:7灰土、150mm

5、C30砼、40mm厚人造草皮；（3）篮球场、排球场、羽毛球场（彩色涂料地面）：素土回填500mm、300厚3:7灰土、150mmC30砼、聚氨酯彩色涂料；（4）器械区及其他（塑胶软质铺装）：素土回填500mm、300厚3:7灰土、150mmC30砼、13mm厚软质塑胶；（5）人行道路（广场砖路面）：路基压实、压实度≥93%、300厚3:7灰土、150mmC30砼、30厚1:3干硬性水泥砂浆、30-60厚广场砖；（6）道路（砼路面）：路基压实、压实度≥93%、300厚3:7灰土、25厚粗砂、180厚C25砼面层；3、施工现场情况施工场地已经基本做好三通

6、一平，临时设施布置根据我司多年来的施工经验进行综合考虑布置。施工供水，施工用电接入点位于运动场边，供电线路容量和供水线路容量完全可以满足施工需要。我公司的自有施工机械可以满足施工需要。建筑材料由我公司自行采购，供货渠道通畅，劳动力能保证施工需用要求。4、气候条件地处暖温带大陆性季风气候区。气候具有四季分明、光照充足、雨热同季、降水集中、干湿交替、无霜期长、偶有灾害的特点。气温，历年平均13．6℃。年内1月最冷，平均-1．7℃，7月最热，平均26．8℃。平均气温日较差10．2～11．5℃。在施工时，应预先了解每天的天气情况，安排好各项施工任务。5、工程

7、特点本工程为新建工程，针对工程特点已制定季节施工保证措施。第三部分施工部署一、工程总目标1、质量目标工程质量全面达到国家标准，确保工程合格。2、工期目标工期总日历天数60天。3、文明施工管理目标达到市级“文明工地”水平，按“ISO9002质量体系”模式进行管理，按“工程项目法”组织文明施工。二、拟投入本工程质量管理的主要人员、组织机构本公司工程项目部实行项目经理负责制，以项目经理为主，组成项目经理部，负责该工程的指挥与管理，执行各项国家规范、规程、标准以及本工程项目组织设计，保质、保量完成施工承包合同任务。项目经理部设项目经理、技术负责人、施工员、质

8、控、计量，各工作人员一律持证上岗。施工管理人员职责分工1、项目经理：代表项目部对管理处负责，对项目的质量、进