2020年浙教版小学数学三年级下册第六册教案.doc

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1、义务教育六年制数学第六册　第119页　长方形和正方形的认识教学目标：１．通过观察、操作，使学生进一步掌握长方形和正方形的特征。２．能正确辨认生活中遇到的长方形和正方形的物体。３．在学习过程中，培养学生有序地观察和动手操作能力。教学过程：一、创设情境，导入新课。　１．引导学生说说生活周围常见的种图形。　２．引出长方形，正方形，并揭示课题。　３．观察两种图形。　４．小结：长方形和正方形都是由四条边围成的图形。像这样的图形，我们就叫它“四边形”。二、合作学习，探究新知。　１．认识长方形的特征。①出示一长方形木板，指出它的边在哪里？如何来区分这四条边？②同桌讨论：可以怎样把这个长方形的形状画下来

2、？还有其它方法吗？③观察教师演示。④四人小组讨论。２．画长方形。①同桌讨论：根据长方形的特征，想一想可以怎么来画长方形。②反馈说说自己的各种想法，并先出优秀可行的方法进行演示。③学生尝试画一个长３厘米、宽２厘米的长方形。④教师小结：首先画一条长方形的长（或宽）边，再以两个端点为顶点，画两个直角，然后取相等的两条线段为宽（或长），把两个端点边接起来。３．认识正方形的特征并画正方形。义务教育六年制数学第六册　第119页　①教师演示：把一长方形剪去一部分变成了正方形。②四人小组讲座。③反馈归纳。④学生尝试画一边长为３厘米的正方形。⑤比较长方形与正方形作图方法的异同。４．开放创新学习。用学过的图

3、形设计自己喜爱的图案或物体。三、课堂总结。通过这节课的学习，你在知识上和学习方法上有什么新的收获。四、作业作业本P1长方形和正方形的周长教学目标：１．理解周长的概念，理解掌握长方形，正方形的周长计算公式，能正确地进行计算。２．培养学生动手操作及分析推理、概括能力。教学过程：一、创设情境，突破难点。１．用动画“第二次龟兔赛跑”导入新课，引出周长的概念。　　义务教育六年制数学第六册　第119页　　　师生共同概括出：长方形一周的长度叫做长方形的周长，正方形一周的长度叫做正方形的周长。（板书：周长）２．动手操作：演化对周长的理解。①指名用手指把数学书的封面围一周。指出：从封面角上的一点出发，沿着

4、它的四条边围一周，又回到这个点。然后引导学生表述：这封面一周的长就是封面的周长。②指定学生说说课桌面的周长。③推论：一个平面图形也是这样，只有当这个图形围满一周时，它一周的长才是这个图形的周长。３．引导学生概括出周长的定义。①给出几个图形说说哪几个图形有周长，哪几个图形没有周长，为什么？②概括周长的定义。③举例说说周长在日常生活中的应用。二、学生参与，突出重点。１．研究求周长的策略。①出示图形：②小组合作，比比周长谁长？可以有哪些比较方法。③反馈。④小结，揭示课题。２．探究长方形和正方形周长的计算。①标出上图中的长、宽、边长的长度，求它们的周长。②学生尝试计算。③反馈。分析比较哪种解法简

5、便。④小结。⑤试一试。三、新知应用。义务教育六年制数学第六册　第119页　１．课本中练习。２．发展练习。四、课堂总结。五、作业作业本P2练习一教学目标：１．熟练地应用长方形、正方形的周长计算公式解答有关的应用题。２．培养学生灵活解题的能力。教学过程：一、揭示教学内容及教学目标。二、基础练习，复习整理。１．计算下列长方形和正方形的周长。①长７分米，宽５分米。②边长60米。独立完成，提问得出公式，板书：长方形的周长＝（长＋宽）×２正方形的周长＝边长×４。２．根据下列信息你可解决什么问题？怎样计算？①一手帕的边长是20厘米，　　　　　　　　　。②练习本长19厘米，宽17厘米，　　　　　　　　　

6、。③正方形的周长是４分米，　　　　　　　　　　。义务教育六年制数学第六册　第119页　３．判断下面各题，对的打“√”，错的打“×”。①一个长方形的长是５分米，宽是30厘米。这个长方形的周长是70厘米。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）②长方形的周长一定比正方形的周长长。　　　　　　　（　　）④周长是16厘米的正方形，边长是４厘米。　　　　　（　　）三、发展练习。四、课外实践练习。五、作业作业本P3两位数乘整十数的口算教学目标：１．掌握两位数乘整十数的口算方法。２．能正确地、比较熟练地进行口算。教学过程：一、复习铺垫。１．口算。２．准备题。①口答。20是几个十？40是几个十？

7、60、70、80呢？②准备题２。10个１是（　　），怎样列式？　１×1010个２是（　　），怎样列式？　２×10　反馈，找规律，揭示课题。义务教育六年制数学第六册　第119页　二、探索新知。１．教学例１。口算：14×10①指名回答：10个14是多少？②说说你是怎么想的，指名学生发表不同的意见。③自学课本例１，和你想的一样吗？④说说如何算，板书：10×10＝100４×10＝40100＋40＝1402．练习。独立完成后，说说其中几题的口