数学人教版五年级下册方程的意义.ppt

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1、方程的意义肥西县丽景小学赵鹏人教版五年级数学上册第四单元简易方程砝码100克空杯子重100克正好平衡1个空杯子＝100克100+x>100一杯水多重？如果水重x克，杯子和水共重？（1）100＋x>200（2）100＋x<300200克哪边重？300克100＋x=250250克平衡了！20505010050x2=10050xx18050+2χ＞18080克X克X克80＜2x180克X克X克X克10010030100X5050503x=180100+20＜100+30100+x=50x3观察黑板上这些式子，根据他们的特点，小组讨论将他们

2、分类并说明理由。什么是方程？含有未知数的等式叫方程。你会自己写出一些方程吗？做一做。练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？①35-Y=12()⑤6(Y+2)=42()②Y+24()⑥y÷χ=7()③5b+32=47()⑦35+65=100()④28＜16+14()⑧χ-14＞72()√×√×√√××通过刚才的练习，你对方程有什么新的认识吗？未知数不一定用X表示未知数不一定只有一个1、判断下列各式是不是方程？为什么？x＋3.6=7aX2<2.43-1.4=1.63÷b8－x=28.5－xx－b=786（a＋2）=4228<16＋14小红

3、也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？（1）8X+=64（2）4+=50一定是方程不一定是方程“方程一定是等式，等式也一定是方程”这句话对吗？不对，方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程与等式之间的关系你能图来表示两者之间的关系吗？等式方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。2、判断(1)4.7x不是方程（）(2)0.5x=4是方程,不是等式（）(3)是方程的式子一定是等式（）(4)是等式的式子一定是方程（）√×√×3、看图列方程X50XX731662x=50X+73=1664、请你用方程表示下面的数量关系

4、。(1)小明x,爸爸40岁。他们俩相差28岁。40-x=28或x+28=40(2)小方每天跑skm。她一个星期共跑了2.8km7s=2.8或2.8÷s=7你知道吗？早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。通过这一节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑惑？谢谢！再见