长春版2019-2020学年度三年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc

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1、长春版2019-2020学年度三年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共10题；共22分)1.（1分）描一描，写一写，并口头组词。2.（1分）给生字宝宝找个朋友吧走（走来）冬_______    春_______    瓜_______果_______    谷_______    百_______3.（1分）比一比，一字组多词。摆_______、_______、_______按_______、_______

2、、_______备_______、_______、_______贴_______、_______、_______4.（1分）看拼音，写词语。jué dìngzhōng yúbān jiāxīng qīfǎng zhī第6页共6页___________________________________5.（1分）给下列生字加偏旁并组成新字。门：_______   _______工：_______   _______木：_______   _______火：_______   _______果：_______   _______6.（1分）判断下列句子中省略号的作

3、用。①表示心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下_______（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？_______（3）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。_______（4）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……_______7.（9分）默写填空。（1）五岭逶迤腾细浪，_______。（2）这首诗的颈联是_______，_______。（3）强化主题、升华主旨的句子是_______，____

4、___。8.（3分）你还知道我国的哪些古代神话，请写出四个。9.（3分）课外阅读。夏天（节选）第6页共6页梁容若夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的

5、突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。（

6、选自《风景美文跟着心情去旅行》，有改动）（1）写出下列词语的近义词。磨难——_______    机敏——_______    厌恶——_______（2）写出第一自然段的中心句。（3）第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？（4）读了本文，你受到了什么启发？10.（1分）习作。题目：美丽的_______要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。第6页共6页参考答案一、基础题(共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、第6页共6页5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、

7、9-1、9-2、9-3、第6页共6页9-4、10-1、第6页共6页