论点二舍弃也是一种美丽.ppt

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1、舍弃也是一种美丽课前思维训练二高三十班表扬1、议论文论证说理的两种方法：因果分析法和假设分析法大家运用得很熟练。2、同一个事例大家可以从不同角度来运用，很灵活。例如：陶渊明、苏武、勾践、卡梅隆、许嵩等。把素材加工成自己的东西再整理背诵。3、主动提升作文的同学越来越多，咱班语文还得是第一！新策略1、使用引用手法的同学凤毛麟角。作者李新宇引用手法用的很好，期待下一次你的文章中也出现。2、李蒙娜和王政同学给大家引领了新的论证方法：---正反对比论证。3、选用的事例面太窄。主要都是某个人物。①自然事物很少。作者刘亚宁在这方面做的很好写白昼、夜晚②其他学科联系不太紧密。作者李新宇将历史课本运用得

2、很娴熟。文景之治、青化砭大捷、台儿庄战役。优美段落欣赏管子云：“知予为取。”因而汉初之时舍弃了苛捐杂税带来的短期效益，有了文景之治的长久繁荣；孙子言：“以退为进。”因而，解放军主动舍弃根据地诱敌冒进，有了青化砭大捷；孟子曰：“舍生取义。”因而台儿庄国军勇士舍命相搏，有了破日军不败神话而涨我军士气。作者：李新宇如果没有千千万万的义士们抛头颅洒热血，又怎会有新中国如今的壮美？作者：李沐菫假如在楚国兵败时，勾践没有舍弃尊严，卧薪尝胆，又怎会打败吴国，实现富国的志愿？作者：邵蕊娜其他作者的打印出来张贴走廊上，大家可以尽情欣赏。正反对比论证相反，有些人却看不到舍弃之美。例如，成克杰，追求不义之财

3、，将罪恶的魔爪伸向人民，将自己钉在耻辱柱上，戴上枷锁，等待他的只有审判……他内心强大的占有欲望，使他面临金钱、地位无法割舍。如果他能看到舍弃的美丽，又怎会走上犯罪道路？又怎会遭世人唾骂？又怎会命丧断头台？作者：李蒙娜南唐后主陈叔宝在临死之前却仍不肯丢下嫔妃佳丽，绫罗绸缎。一位君主，舍不了美色与奢靡，何来太平长安？作者：王政壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信

4、，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。思维训练三：近墨者未必黑训练重点:①名言的引用②事例面要广（古今中外、自然事物）③正反对比论证收集：大家每人写一个论点。课前准备（五班）1、字音学案2、积累本3、检测本4、红笔背诵：创新设计上的字音舍弃也是一种美丽课前思维训练二高三五班表扬1、议论文论证说理的两种方法：因果分析法和假设分析法大家运用得很熟练。2、同一个事例大家可以从不同角度来运用，很灵活。例如：陶渊明、苏武、勾践、卡梅隆、许嵩等。把素材加工成自己的东西再整理背诵。3、主动提升作文的同学越来越多，咱班语文还得是第一！新策略1、使用引用手法的同学凤毛麟角。2、赵维青和宋凯强同学给大家

5、引领了新的论证方法：---正反对比论证。3、选用的事例面太窄。主要都是某个人物。①自然事物很少。作者孙艳芳、张雪飞、张超在这方面做的很好。写红梅、雄鹰等。②其他学科联系不太紧密。十班作者李新宇将历史课本运用得很娴熟。文景之治、青化砭大捷、台儿庄战役。比较这两句，你喜欢哪句？正因为季羡林始终投身于学术，一心只读圣贤书，所以他在获得国学大师的称号后仍能出版一系列作品。正因为李叔同毅然舍弃了红尘凡梦，所以他才拥有超凡脱俗的洒脱，与佛结缘，普度众生。反面论证如果不懂得舍弃，只一味地贪求获得，必定会加重心灵负担，迷失于形形色色的诱惑之中。清朝大贪官和珅，不懂得舍弃，一味贪求金银珠宝，结果落得个嘉

6、庆赐死，财产充公。一生没有舍弃的珠宝没有为他带来半点快乐。如果他懂得舍弃，必定是流芳千古而非遗臭万年。——宋凯强如果唐玄宗能够专心朝政，而放弃与杨贵妃日日享乐，又岂能造成“渔阳鼙鼓动地来”“不见玉颜空死处”的惨局？空留一腔“无绝期”的遗憾？——赵维青如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。思维训练三：近墨者未必黑训练重点:

7、①名言的引用②事例面要广（古今中外、自然事物）③正反对比论证收集：大家每人写一个论点。