部编版小学语文一年级下册课文3.8静夜思同步练习B卷.doc

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1、部编版小学语文一年级下册课文3.8静夜思同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共46分)1.（5分）按要求归类。笑   胆   乱   爸   原   思   床   霜   国   因①上下结构：________②左右结构：________③半包围结构：________④全包围结构：________2.（6分）选择词语填一填。汗衫     短裤          花裙子   

2、       衬衫    西装夏天，我们穿着________和________。爸爸穿着________和________去参加公司年会。老师让我们穿着________上台表演。3.（2分）课文整体梳理。这首古诗成功地反映了外出________的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜________图生动地呈现在我们面前。4.（12分）比一比，再组词。第5页共5页网________    标________    错________    贴____

3、____冈________    林________    钱________    战________5.（12分）比一比，再组词。壮________ 休________ 诗________ 注________妆________ 体________ 特________ 住________6.（6分）选字填空。带     代      戴________价  ________领  爱________   丝________平     评      坪________论   ________等   草_______

4、_    批________7.（3分）默写古诗《出塞》并回答问题。这首诗的作者是________代诗人________。这是一首描写________的诗歌。三，四两句诗的意是：________。二、诗歌鉴赏(共1题；共10分)8.（10分）阅读古诗，回答问题。夜书所见萧萧               ，               动客情。挑促织，夜深篱落。（1）将古诗补充完整。（2）本诗的作者是________代诗人________。（3）诗的前两句渲染了一种________的氛围。第5页共5页（4）“动客情

5、”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。    B.勾起诗人的思乡之情。    C.引起诗人对童年往事的回忆。    D.勾起诗人对梧桐树的怀念。    第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、7-1、二、诗歌鉴赏(共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页