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时间:2020-02-29
《部编版小学语文一年级下册识字二 6 古对今同步练习C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版小学语文一年级下册识字二6古对今同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础作业(共5题;共38分)1.(5分)小屋是谁的家?请你帮忙写门牌。2.(12分)多音字组词。应 ying________ ying________尽 jin________ jin________调 diao________ tiao________空 kong________ kong_______
2、_数 shu________ shu________供 gong________ gong________3.(16分)比一比,再组词。宗________ 劈________ 肤________ 竭________踪________ 避________ 夫________ 揭________第5页共5页抗________ 获________ 既________ 兽________坑________ 狱________ 即_____
3、___ 晋________4.(4分)选择合适的词语搭配。装________ 架子栓________ 浮桥搭________ 泥沙修________ 铁牛5.(1分)读课文《猴王出世》解释句子中的加下划线词句。一个个序齿排班,朝上礼拜。________二、培优作业(共1题;共21分)6.(21分)根据课文《燕子》内容填空(1)一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________尾巴,这就是________的小燕子。(2)二三月间,微风轻轻地________,毛毛细雨从天上________。千
4、万条柔柳________嫩叶。________,________,各色鲜艳的花,都像________,形成了________。小燕子从南方赶来,为春光增添了________。(3)在微风中,________,燕子________在天空中掠过,“唧”的一声,已由________上,飞到________;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那________。(4)几对小燕子飞倦了,________休息。在________下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像________。停着的燕子成了音符,谱出一支________。第5页共5
5、页参考答案一、基础作业(共5题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、二、培优作业(共1题;共21分)6-1、6-2、第5页共5页6-3、6-4、第5页共5页
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