部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习C卷.doc

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1、部编版二年级下册语文16《雷雨》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共6题；共35分)1.（4分）给下列多音字注音。①我围着羊圈________跑了3圈________。②老师提醒我系________好鞋带，因为这关系________到走路的安全。2.（10分）比一比，再组词悔________    侵________    费________    漂________    搏___

2、_____侮________    浸________    废________    飘________    博________3.（8分）比一比，再组词。到________    消________    稚________   容________致________    稍________    摊________   荣________4.（2分）用上下面的词语写句子。①一瞬间：________。②舒畅：________。5.（8分）读一读，连一连。可恶的________   叶子        小壁虎用

3、尾巴________   赶蝇子碧绿的________   棉花        小鱼用尾巴________     救命第4页共4页雪白的________   害虫        老牛用尾巴________     拨水圆圆的________   太阳        燕子用尾巴________     掌握方向6.（3分）读课文《笋芽儿》，在横线上填上合适的词语________的笋芽儿     ________的世界     ________的竹子二、阅读提高(共1题；共17分)7.（17分）阅读下文，回答问题太阳

4、的样子从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？”邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。”过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光。你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一支蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是

5、这样的！”过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。（1）盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？（）A.他以为这是敲钟的声音。    B.他以为这是敲铜盘子的声音。    C.他以为这是太阳的声音。    （2）盲人想知道的事情是什么？（3）盲人为什么把竹笛子当成太阳？（4）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？第4页共4页参考答案一、基础作业(共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-

6、1、5-1、第4页共4页6-1、二、阅读提高(共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、第4页共4页