部编版二年级下册语文1《古诗二首》同步练习B卷.doc

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1、部编版二年级下册语文1《古诗二首》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共4题；共51分)1.（6分）看拼音，写汉字。yāo he         xuán wō         liè qie________      ________      ________   liě zuǐ          dāo qiào         yǒu hēi________       ________      _____

2、___2.（8分）找出下列词语中的错别字，并改正。连棉起伏________  →________ 秀美典亚________  →________ 柳丝轻佛________  → ________ 华灯到映________  →________ 3.（5分）结合古诗内容，根据词意写词语①在田里除草。________     ②不懂。________③把麻搓成线。________      ④参加。________⑤靠近。________4.（32分）按课文内容填空。第7页共7页（1）________、________的长江让我自豪。古代许多诗句中也

3、写到了长江，如：“无边落木萧萧下，________。”“________，碧水东流至此回。”（2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是________，这句话出自他和他的学生的语录集________，告诉我们________。（3）古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系。李清照有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，________。”知否，知否，________。还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________。”（4

4、）“大自然________！广袤的大地是她________，茂盛的森林是她________，温暖的太阳是她________，和煦的轻风是她________……”写得真美！这里的“她”指是________，省略号表示________。请你再接着写一句：________。（5）“在________里，在________里，在________里，看不出有什么________的时候，也看不出有什么________的时候，无日________。”这句话写出了夹竹桃________的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的________，还能________。

5、月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是________、是________、是________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（6）告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：________。二、阅读提高(共1题；共9分)5.（9分）默写古诗，回答问题。村居（清）______________________________________，______________________________。______________________________，______________________________。（1）选一

6、选。A．前两句   B．后两句第7页共7页①________描写了春天的美丽景色。②________描写了人物的活动。（2）诗中的______字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（）A.“放”    B.“忙”    C.“散”    （3）用自己的语言描绘这首诗中的景象。第7页共7页参考答案一、基础作业(共4题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页4-2、4-3、4-4、第7页共7页4-5、4-6、二、阅读提高(共1题；共9分)5-1、5-2、5-3、第7页共7页第7页共7页