语文版小学语文毕业升学试卷（I）卷.doc

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1、语文版小学语文毕业升学试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、字词检测(共5题；共29分)1.（4分）看拼音，写字词。xiǎoréndàxiǎobùshǎoduōshǎo____________________________2.（10分）给形近字组词愧_______     涓_______     卉_______     姿_______    稻_______槐_______

2、     捐_______     奔_______     资_______    滔_______3.（10分）观察词语的特点，然后补充词语。①伙伴   骄傲收_______   街_______   奔_______   寻_______   广_______②大小   远近反_______   粗_______   黑_______   长_______   多_______4.（2分）贝多芬是（）A.德国的音乐家    B.英国的音乐家    C.法国的音乐家    第8页共8页5.（3分

3、）写出下列词语的近义词。柔嫩—_______   绚烂—_______   细碎—_______二、语言实践。(共5题；共22分)6.（2分）四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓，好似__________，墙里是一棵棵的桃树、杏树，墙外是一些榆树和梨树。（选词填空）（）A.童年的五彩梦    B.绣着红花的裙子    C.雨后的彩虹    D.密封的四堵墙    7.（5分）句子训练营。①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝

4、壳。（缩句）④今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”）8.（5分）用下列词语造句①避难②趾高气昂9.（5分）修改病句。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。10.（5分）有首歌儿唱得好：“谁不说咱家乡美？”是啊，在我们的心目中，我们的家乡总是那么迷人，总有美丽的景色。下面，就请你来做一做家乡的小主人，写一写记忆深刻的家乡景物吧！第8页共8页我的家乡三、文化积累。(共3题；共9分)11.（2分）下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）A.千树落花红    B.云傍马头生

5、    C.山高月上迟    D.春到鸟能言    12.（2分）“_______，_______。”这既是鲁迅先生爱憎分明的个性体现，也是他人生的真实写照。13.（5分）把作家、作品搭配起来。作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》作者：佚名  贪梦道人  郭小亭  罗贯中  施耐庵四、阅读理解(共2题；共19分)14.（14分）阅读文言文，回答问题拔树凿井伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果

6、皆得泉。（1）下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（）A.西出阳关无故人（《送元二使安西》）    第8页共8页B.低头思故乡（《静夜思》）    C.故草木不生    D.依然如故    （2）根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（）A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。    B.伊犁城的位置在沙漠当中。    C.伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。    D.佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。    （3）翻译句子。戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多

7、老树，苟其下无水，树安得活?（4）请谈谈这篇文章给你的启示。15.（5分）阅读课文《呼风唤雨的世纪》填空人类在上百万年的历史中，一直生活在一个(依靠依赖）自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托  托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）选择文章括号内正确的词。一直生活在一

8、个_______（依靠、依赖）自然的农耕的社会。来_______（寄托、托付）自己的美好愿望。20世纪的_______（成果、成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。“那时”是指_______A原始社会   B农耕社会   C新社会第8页共8页（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：_______A科学给世界带来了美丽的景色。B科学成果像梨花一样开满枝头。C表现了先到科学技术成就