语文人教版六年级下册范文素材.docx

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1、我的理想1理想是我们人生中最重要的一部分。她是一盏灯，时刻照亮着我们前进的方向；她是一个个跳动的音符，引领着我们奏出优美的旋律！我的理想啊！是当一名二胡演奏家。2在爱好民乐的父亲的影响下，我学习拉二胡已经两年了。二胡是传统的拉弦乐器，音乐含蓄，琴音富有感染力，我非常喜欢。我想成为一名二胡演奏家，把美妙的琴音带给大家，为我国二胡艺术的繁荣和发展贡献自己的力量！3今年六年级的我下个月要参加艺术特长生的考试。紧张的学习之余我总会挤出时间来抓紧练习，端坐椅子上，手握弓子认真拉。爸爸为我选定了《秦腔》作为演奏曲目。每次练习曲目前，将几首练习曲拉几遍成了必修课，我有点

2、不耐烦：“直接练习考级曲目不就得了！”听到我的嘟囔，爸爸说：“孩子，基本功很重要，你的理想不是要成为一名二胡演奏家吗？一定要有过硬的基本功才能提高水平啊！”我若有所思地点点头。4每天写完作业后，我都端坐椅子上，把琴筒放正，左手握住琴身，竖直琴头，右手轻握琴弓，认真地练习。由于年龄小。拉这首曲子有些困难，比起原音总觉得不够味。又一次练得浑身冒汗，手麻腿酸，我不禁发起了牢骚：“我都快成小老头了，我是不是不适合拉二胡？”爸爸笑了：“孩子，民乐是我们民族的骄傲和瑰宝，你要怀着崇敬和自豪的感情去继承，不要退缩。追梦的路上会有坎坷和挫折，我们一定要坚定执着地实现自己的

3、理想……”我听懂了爸爸的话，是啊！追梦的路上会有坎坷和挫折，我们一定要坚定执着地去实现自己的理想……”我还反复看精彩的二胡表演的视频，聆听那时而委婉时而高昂的的琴音，揣摩艺术家的技艺和感情。一直以来我握弓子的手型就有小问题，握弓子的时候总是过于深入虎口底部，使弓子掐死在虎口中，不能灵活运动。我特别留心，纠正自己的问题，随时盯着自己的手型，及时改正。握好的手型总是不由自主地变回去，我就及时纠正。后来干脆握住弓子一动不动，3分钟……5分钟……手指、手腕、手臂，最后连脖子都僵僵的，但我不喊苦！5当小伙伴出去玩耍或休息的时候，我都在自己的小屋里潜心练习。为了体会乐

4、曲的内涵，我还在网上了解到，《秦腔》是为了表现西北的劳动人民勤劳朴实和豪爽的性格……对作品的了解果然让我找到了感觉。我深深地知道，要想达到人琴合一的理想境界，就要刻苦练习。二胡架在腿上，时间久了，腿麻麻的，我坚持着；握着弓子的手心里都是汗，我擦擦手继续拉;悬起的手臂几次忍不住想放下，中断练习，但我没有停下过。为了心中的那个理想，我要坚持不懈！6考级的那天，我轻拉琴弓，忘记了考级，忘记了分数，一心进入我的二胡世界。随着曲调的变化，我会点头、轻晃身，这些曾经曾经在演奏中刻意做出来的动作，今天却那么自然！演奏完毕，我看到了评委们向我投来的赞赏的目光！7是的，只要

5、刻苦、执着，我的理想一定能早日实现！