语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元测试卷（II ）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、本领小展区(共4题；共25分)1.（8分）看拼音，写词语。hán cháotā xiànbiān yuánténg kōng ér qǐ____________________________jì xùkuòdàzhǎo zéáng shǒu tǐng xiōng____________________________2.（

2、8分）组词抚_______   陷_______   绍_______   渲_______扶_______   稻_______   招_______   喧_______3.（6分）选词填空。愿望 希望 期望 盼望①我终于实现了梦寐以求的_______。②我们_______翠鸟在苇秆上多停一会儿。③我日夜_______的暑假终于到来了。④“望子成龙”是家长对孩子的殷切_______。能手 能干⑤奶奶是村子里的织布_______。第10页共10页⑥大家都夸她是个_______的姑娘。4.（3分）写出反义词生—_______    

3、离—_______   上—_______二、我的百宝箱(共5题；共32分)5.（3分）将下列词语补充完整。_______ 而谈     目_______ 口呆    深信不_______ 6.（2分）读课文《家》，成语大比拼。绿草_______   丰衣_______7.（3分）我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。_______②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。_______③母亲还是跟过去一样地鼓励我。_______8.（5分）根据提示写成语。9.（19分）把下列

4、句子补充完整 （1）_______，长河落日圆。（2）春江潮水连海平，_______。（3）浮天水送无穷树，_______。（4）与朋友交，_______。（5）_______，勿施于人。第10页共10页（6）爱人者，_______；敬人者，_______。（7）朝霞不出门，_______。（8）_______，明日必有大雨到。（9）人的生命是_______，可是，为人民服务是_______。我要把_______生命，投入到_______。（10）采菊东篱下，_______。（11）_______，月明荞麦花如雪。（12）_____

5、__——一枝独秀（13）水滴石穿——_______（14）王羲之写字——_______（15）_______——后来居上三、句子小擂台(共3题；共27分)10.（5分）解释下列词语①背诵②骨碌11.（17分）照样子，写句子。           （1）例：小白兔连忙挎起篮子往家跑。（2）例：我们正忙着搬东西呢！（3）例：小白兔一边跑一边喊妈妈。（4）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。第10页共10页小鱼儿_______游来游去。小鱼儿_______游来游去。12.（5分）理解句子的意思。这庄严的宣告，这雄

6、伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全中国人民的心一齐欢呼起来。四、课内阅读(共1题；共4分)13.（4分）课内阅读，回答问题。     说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处

7、。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。  ①科学家提出了一个怎样的假说? _______依据是什么? _______②又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。 _______③理解“点睛之笔”。

8、 _______五、课外阅读(共1题；共10分)14.（10分）读下面的一段话，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅