语文S版五年级上册第二单元第8课《大自然的语言》同步练习.doc

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1、语文S版五年级上册第二单元第8课《大自然的语言》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共16题；共101分)1.（12分）把下列音节补充完整d_______ l_______ j_______ sh_______ ch_______ sh_______ 稻莲救殊缠熟_______ uō_______ iè_______ ǒu_______ uē_______ ún_______ uì梭戒否缺纯跪2.（12分）比一

2、比，再组词。搬_______     省_______      略_______般_______     雀_______      格_______轮_______     圈_______      脉_______论_______     围_______      泳_______3.（6分）在括号里填上合适的词语。_______的语言       _______的学生_______的大雁       _______的蝌蚪_______的化石       _______的蚂蚁4.（3分）写出近义词说破—_______第7页共

3、7页                霹雳—_______               缄默—_______5.（8分）多音字组词。都dū_______脉mò_______发fā_______长zhǎnɡ_______mò_______mài_______fà_______chánɡ_______6.（6分）读拼音，写词语。bān jiāshěnɡ lüènián lún_____________________yuán quāndòu diǎnxiānɡ qiàn_____________________7.（5分）照课文中的这段话，

4、再写一段你自己发现的大自然的语言。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。8.（3分）根据提示完成下列题目。大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。看法：_______。理由：_______。9.（5分）仿照文中任意一小节的写法，把你体悟到的大自然的语言记录下来第7页共7页10.（5分）连一连。白云飘得高高          就要

5、把雨下蝌蚪水中游            明天准是晴天大雁往南飞            春天人间走蚂蚁忙搬家            秋天在眼前11.（5分）朗读课文《大自然的语言》，说一说：大自然的语言是什么？怎样才能发现、看懂大自然的语言呢？12.（12分）给下面的字换偏旁构成新字，再组词。蚁—（_______）_______    砍—（_______）_______轮—（_______）_______    圈—（_______）_______脉—（_______）_______    编—（_______）_______13.（

6、4分）形近字组词。凉_______                      挡_______块_______                      档_______14.（5分）读课文《大自然的语言》，说说下列句子中引号的作用大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？15.（5分）说出下列句子的修辞手法大自然在水面写着：春天来到人间。16.（5分）将下列句子改为陈述句。①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？二、阅读理解题(共4题；共20分)第7页共7页17.（5分）仔细读课文《大自然的语言》，回答这

7、篇课文是按照什么顺序来写的？18.（5分）阅读《大自然的语言》4、5小节，回答这小节大自然告诉我们什么语言？19.（5分）阅读课文《大自然的语言》6、7小节，回答大自然又告诉我们什么语言？20.（5分）阅读《大自然的语言》，回答对这首诗歌做一下总结。第7页共7页参考答案一、基础题(共16题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、第7页共7页12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、阅读理解题(共4题；共20分)17-1、18-1、19-

8、1、20-1、第7页共7页