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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册《圆形的运动》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5图形的运动（三）第1课时旋转R·五年级数学下册学校：王村中心校姓名：杨学辉电扇旋转木马陀螺自行车学习目标：1、掌握旋转三要素及性质。2、会用数学语言简单描述旋转运动的过程。从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°121234567891011O探索新知指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到()121234567891011O3指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O90°121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”180°做一做请同学们拿出一个三角尺，摆好方格纸，在
2、方格纸上摆好三角尺，每次按顺时针方向将三角尺旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的，你有什么发现？注意事项：我们是用三角尺在方格纸上旋转，不是用笔画三角形，不拿笔。同桌可讨论一下如何旋转？会的同学可以帮一帮不明白的同学，看我们谁会当小老师，我们要互相帮助。旋转的风车小组讨论：1、风车是如何转动的？2、每个三角形和每条线段在旋转的过程中有什么变化？O风车绕O点逆时针旋转（）°O90风车绕O点逆时针旋转（）°O180下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1、旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度旋
3、转方向：顺时针、逆时针2、旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点，对应线段都旋转相应的度数，对应点到旋转中心的距离相等。学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
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