西师大版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷（I）卷.doc

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1、西师大版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共11题；共80分)1.（8分）填上合适的量词。一________炉灶　一________大马　一________桌子  一________图画一________鸭子　一________彩笔　一________画家　一________儿歌2.（2分）填空巴字共________画，第一画是________。3.（18分）注音并组词

2、，完成后每个字读两遍会________、________    闪________、________    尖________、________个________、________    星________、________    说________、________春________、________    青________、________    蛙________、________4.（8分）照样子，给字换偏旁组成新字，再组词。例如 减   感   感谢婉 ________  ________     哮  ________  ___

3、_____ 喘 ________  ________     栋  ________  ________ 5.（8分）我会把两个字组成一个新字，再组词。例：言 午  许（许多）木 羊________ ________    手 目________  ________第14页共14页王 元________  ________   日 门________ ________6.（6分）按要求写词语。近义词：准确________  教诲________  审视________反义词：熟悉________  相信________  开始________

4、7.（2分）把下列词语补充完整。守株________     画蛇________8.（10分）比一比，再组词。密________   泡________   斑________   惜________   清________蜜________   跑________   班________   借________   情________9.（4分）根据意思写词语①处于某种境界或思想活动之中。 ________②完成任务胜利归来。           ________③按着共同约定好的事来做。     ________④出征远行时穿的衣服。 

5、        ________10.（12分）我能把词语补充完整冲毁________________     越________越________________________为家     ________________多多________________出发     游________游________11.（2分）照样子，写词语。载歌载舞：________、________二、阅读理解(共2题；共47分)第14页共14页12.（20分）阅读下文，回答问题生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，

6、哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三

7、叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的

8、关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。（1）“生命之网”指的是（）A.生命像网一样破烂不堪。    B.生命的网。    C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系