大班语言活动教案《地球招聘清洁工》.doc

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1、大班环保教学活动：地球招聘清洁工一、活动目标1、能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。2、知道动物可以保护环境。二、活动准备1、故事磁带。2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。                                     3、海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片各一张。     三、活动过程1、出示地球仪，让幼儿观察。   师：小朋友，今天这里来了一位客人想知道吗？2、地球公公到我们这里有一个重要任务，他要招聘清洁工。出示海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片。通知刚一出你们瞧有这么多的动物来报名，可给地球公公出了难题，该招聘谁哪？

2、地球公公听说小朋友最聪明想让你们帮他解决难题你们能做到吗？       3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物有什么本领怎样清洁地球？幼儿讨论。4、教师完整讲述故事 ，幼儿倾听。5、让幼儿说说故事中动物的本领。              6、比较故事中动物的本领与自己想的有什么不同？     7、师幼共同交流动物是怎样清洁地球的？              8、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容 。             四、故事表演师：“小朋友”地球公公成功的招聘了清洁工，但是还有许多会清洁地球的动物没有得到通知，他们也在每天为我们作好事，想想还有谁，赶快向

3、地球公公推荐一下。       1、幼儿说出自己知道的动物，是怎样做的？ 2、你喜欢这些动物吗？为什么？                      五、教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿爱护小动物。88大班环保教学活动：废旧报纸变变变一、活动目标1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。2、教幼儿学会废旧物利用，充分发挥想像力，培养幼儿的创新精神。3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。4、初步培养幼儿的环保意识。二、活动准备1、足够数量的上报纸。2、各色颜料、画纸、剪刀、抹布、胶水、画好轮廓的图案。3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。三、活动过

4、程1、导入活动。提问：“我们用上报纸玩过哪些游戏，是怎样玩的？”教师总结：“我们可以将报纸贴在胸前，玩跑报纸的游戏；把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩走大鞋游戏；两人将报纸平放高出地面一点，玩钻电网的游戏；还可以把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒；将纸棒摆成小河，玩过小河等游戏。”2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。师：“旧报纸可以用来玩游戏，锻炼身体。我们还可以用上报纸做什么呢？”教师可以用语言提示幼儿要和别人想得不一样，幼儿讨论回答后，教师总结：（1）可以将报纸当成一块布，自己做服装设计师，设计制作成一件美丽的花衣服。（2）用报纸折出一顶漂亮的帽子。（3）将报纸捏

5、成纸团，蘸上颜料进行拓错印花布。（4）用报纸卷成小纸棒，再将纸棒组合粘成物体造型。（5）将报纸剪成各种瞿秋白品形状，粘贴成一幅画。（6）还可以有报纸来折纸。3、交待要求：幼儿操作，教师巡回指导。师：“今天请小朋友按组来制作，每组做一样，先商量好要做什么，然后再到老师这儿来选材料，大家分好工，看哪组小朋友动脑筋做的东西最有趣。”　　幼儿自由组织，教师了解每组幼儿的构思，并帮助有困难的小组，确定要做的东西。帮助幼儿分工，解决幼儿制作过程中的技术问题：服装设计时，报纸不够大可以将2—3张报纸用胶水粘贴起来做。做帽子时可以采用折的方法，也可以采用剪贴方法。印花布的可以选各种

6、颜色来印。4、评价作品，结束活动。(1)听音乐，请各组幼儿将自己的作品以不同的形式展示给同伴欣赏，可以开展服装表演、帽子展览、布艺欣赏等形式。(2)教师鼓励全体幼儿的创新合作精神，表扬合作好的小组，将自己的作品放到班级的表演角和手工角。　　8 8大班环保教学活动：散文诗——树真好一、活动目标1.知道树对人和动物有很多好处，知道要保护树，树立环保意识。2.理解散文诗内容，感受散文诗的语言美，意境美。3.幼儿大胆想象，尝试仿编诗中的句子，并乐意参加角色表演。二、活动准备树桩及大树的背景图，头饰，图片。三、活动过程一．教师以树的角色导入。师：大家好，我是树妈妈，很高兴来到

7、这里，孩子们，你们喜欢我吗？我也很爱你们。可是前不久，发生了一件令我很伤心的事情，你们想不想知道啊？1、出示树桩及流泪的小鸟背景图。提问：谁能告诉我，我的朋友怎么了？小鸟为什么流眼泪？师小结：原来小鸟流泪是因为大树被砍掉了，它们无法在上面筑巢，没有家了，那我们要赶快行动起来，一起保护大自然，孩子们，我们可以怎么帮助它呢？2、出示大树的背景图。师：树桩经过人们的共同培育，慢慢的长成了一棵参天大树，有一位小作家也非常喜欢这棵树，编了一首好听的散文诗，我们一起来听一听吧!二、欣赏散文诗。1、教师念散文诗《树真好》，幼儿欣赏。提问：谁能告诉我诗中说了大树有什么用途？（幼