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1、PEP小学英语六年级上册第二单元教案 UNIT2 WhereistheScienceMuseum?第（1）课时教学内容：Let’sstart Let’schant ALet’slearn Pairwork Let’ssing教学目标：1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,postoffice,bookstore;能够听、说、认读短语：sciencemuseum.2、能够听、说、认读句型： Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并
2、进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣。4、能够听懂并基本会唱歌曲Whereareyougoing?教学重点难点重点：掌握Let’slearn部分的四会单词和短语。难点：正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。教学过程：1.Showthecardsandlearnthenewwords:Postoffice,hospital,cinema,bookstore,sciencemuseum2.Check:Readthenewwordsonebyonefirst
3、.3.Checkinpairs.1.2.3.4.5.6.7.thencheckinpairs.8.OnespeaksEnglish.theotherspeaksChinese.9. 课题UNIT2 WhereistheScienceMuseum?第（1）课时教学内容Let’sstart Let’schant ALet’slearn Pairwork CLet’ssing教学目标1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,postoffice,bookstore;能够听
4、、说、认读短语：sciencemuseum.2、能够听、说、认读句型： Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣。4、能够听懂并基本会唱歌曲Whereareyougoing?教学重点难点重点：掌握Let’slearn部分的四会单词和短语。难点：正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。教学准备本单元Let’sstart部分的教学挂图。录音机和录音磁带 教 学 过
5、 程1、热身日常对话2、新课呈现Let’slearn（1）教师出示本单元的主情景图，将hospital,postoffice,bookstore,cinema,zoo,park,library,school等一一呈现在学生面前。（2）拼读音标的练习。将这些单词的音标全部展现出来，给学生10分钟的时间，以小组为单位拼读音标。（3）成果验收请学生来拼读音标（4）快速认读单词的比赛。（5）将所学的单词卡片都贴在黑板上面，要求学生根据卡片的位置来描述，这几个地方的位置。继而引出ontheleft;nea
6、r;nextto;ontheright;behind;infrontof等表示方向的词。Let’sstart/Let’schant1、教师呈现挂图，学生根据挂图自学。2、听录音，跟读。修改意见3、巩固和延伸 完成英语作业本中的相应的练习。 课题UNIT2 WhereistheScienceMuseum?第（2）课时教学内容ALet’stry Let’stalk C Pronunciation教学目标1、 能够听、说、认读主要句型：Whereistheci
7、nema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar.并能在情景中熟练运用。2、 能够书写四会句子：Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.3、 能够听懂Let’stry部分的录音。4、 能够了解音标/e//ae //g//f//v//s//z/的音与形，能够读出例词并选择音标与单词和配图正确连线。教学重点难点重点：问路和指点方向。
8、难点：学会认读音标和书写四会句型。教学准备录音机和录音带， 教 学 过 1、 热身（1）教师放本单元Let’schant的歌谣，练习歌谣。2、预习做Let’stry的练习。3、新课呈现Let’stalk（1）“模拟城市”活动打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.（2）教师走到一名学
