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时间:2020-02-29
《苏教版语文四年级下册第一单元第1课《走,我们去植树》同步练习A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版语文四年级下册第一单元第1课《走,我们去植树》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共18题;共104分)1.(10分)在括号里填上合适的词语________的春风 ________的脚步________的童年 ________的小树________的音符 ________的版图________的希望 ________的空气________的宝库 ________的祖国2.(3分)按拼音写汉字xiānglúzǐ
2、yānyáokàn________________________3.(10分)看拼音,写词语ɡuāi qiǎobǎn túzāi shùhuí dànɡcān tiān________________________________________ɡōu qúyīn fúhuānshēnɡxiàoyǔxìnɡ fúlǜsè ɡōnɡ chǎnɡ________________________________________4.(8分)给多音字注音并组词。参 ________ ________ ________ ________第9页共9页处 _______
3、_ ________ ________ ________5.(3分)百宝箱(课外知识积累)我国的植树节定在________月________日。读了这首诗歌,我们知道了植树造林的一些益处,你还知道植树造林的好处有:________。6.(6分)为下面的加下划线字选择正确的读音和煦________(xù xǜ) 青翠________(qīnɡqīn)幸福________(xìnɡ xìn) 参天________(cān shēn)栽树________(zāizhāi) 增添________(zēnɡ zěn)7.(5分)妙笔生花我们每个人都应该
4、自觉地成为植树造林的使者,都应该为绿化我们美丽的祖国尽一份力。请你围绕植树造林设计一条公益广告。8.(5分)用划线的词语造句①科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。②科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。9.(3分)根据意思填成语。①许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。________②不可以估计。形容数量大或程度重。________③珍异难得的宝物。________10.(3分)句子乐园(照样子,仿写句子)①森林是人类的朋友。________是________。第9页共9页②(大树)叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。_______
5、_。11.(8分)形近字比较组词厂________栽________版________乖________广________载________板________乘________12.(12分)辨字组词。嘛________ 诧________ 酥________ 票________ 捶________ 逛________麻________ 宅________ 醒________ 缥________ 锤________ 狂________13.(4分)按意思写词语。①想法很不切实际,非常奇怪。________②没有折扣,表示完全、十足的意思。_______
6、_③行凶作恶;做凶暴的事情。________④严重的灾祸。________14.(5分)用下列词语造句①创造:②奇迹:③天堂:15.(5分)扩句①森林是朋友。②我们去。16.(5分)缩句第9页共9页①亿万棵树连起来。②森林是人类的朋友。17.(5分)把句子改成拟人句。柳树在风中摇摆。18.(4分)按课文《走,我们去植树》内容填空________一棵树,就多________一片新绿;亿万棵树连起来,就________了祖国美丽的________。二、阅读题(共2题;共13分)19.(8分)快乐阅读(阅读片段,完成练习)植树造林可使水土得到保持。哪里植被覆盖率低,哪里每逢雨季
7、就会有大量泥沙流入河里,把田地毁坏,把河床填高,把入海口淤塞,危害极大。要抑制水土流失,就必须植树造林。因为树木有像树冠那样庞大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存。据统计,一亩树林比无林地区多蓄水20吨泥。而且树叶上得许多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒,还有病菌、病毒等有害物质,还可以大量减少和降低空气中的尘埃,一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此,人们把绿色植物称为“天然除尘器”。(1)片段中讲了植树造林的好处:________和________。(2)读
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