沪教版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷（II ）卷.doc

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1、沪教版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共31分)1.（6分）读拼音，写词语。zhǐ zhēnwū hēibāng zhùléi yǔ____________________________2.（1分）根据课文，选择正确的词填空。荷叶是小水珠的_______   凉伞荷叶是小蜻蜓的_______   歌台荷叶是小青蛙的_______   停机坪荷叶是小鱼儿的_______   摇

2、篮3.（6分）我会选字填空圆   园果_______ 花_______ _______月 _______球同   童儿_______ _______学 一_______ _______年4.（12分）看拼音，写词语。liàngtáiyì duǒjīfàngxiàxiǎoyú第7页共7页_______晶晶歌______________停_______坪______________5.（5分）加上不同的偏旁，变新字。乍——_______、_______马——_______、_______6.（1分）按要求完成句子练习。（1）照样子，写句子。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一

3、个金色的小巴掌。_______，像_______。②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_______。③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨，带给_______。④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。_______一边_______，一边_______。（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句）（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用划线的词语写句子）不一样_______，有不一样_______

4、；不一样_______，有不一样_______。（5）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）（6）用修改符号，在原句上修改病句。①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。第7页共7页②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。二、现代文阅读(共2题；共12分)7.（6分）阅读下文，回答问题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现

5、真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇罗只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）联系上下文，解释下列词语。①见微知著：_______。②打破沙锅问到底：_______。（2）读一读，想一想，什么样的人才能抓住机遇，发现真理？（3）读了这三段文字，你觉得哪句话对你有启发？请在原文中用横线画出，并说说你从中受到的启发。8.（6分）课外阅读。动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳

6、。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。（1）文中_______是气象员。 第7页共7页（2）找出文中表示天气变化的句子。（3）根据短文内容连一连。泥鳅_______         ①晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆_______       ②上蹿下跳要下雨侦察蜂_______       ③雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁_______   ④报告雨停等天晴三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）照样子补充句子。（不会写的字用拼音代替）（1）例：江上有一座大桥。①天上有

7、_______。②_______有_______。③_______有_______。（2）例：小猫爱吃鱼。①我爱_______。②_______爱_______。③_______爱_______。第7页共7页参考答案一、积累运用(共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、二、现代文阅读(共2题；共12分)7-1、7-2、第7页共7页7-3、8-1、8-2、8-3、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、9-2、第7页共7页