江西版2019-2020学年三年级上学期语文10月第一次月考试卷C卷.doc

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1、江西版2019-2020学年三年级上学期语文10月第一次月考试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共18分)1.（5分）将下面的句子认真抄写在横线上。在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）2.（3分）选一选。骏  杏   塞   骄   岛①左右结构——________②上下结构——________③半包围结构——_

2、_______3.（3分）将下面的词语按照结构进行分类。竹   排  鱼  密  画左右结构：________上下结构：________半包围结构：________4.（2分）造句。筋疲力尽——________。第5页共5页小心翼翼——________。5.（4分）默写《小儿垂钓》这首古诗________，________。________，________。6.（1分）读课文《猴王出世》，解释句子中的加下划线词句。碣上有一行楷书大字。________二、阅读理解(共1题；共30分)7.（30分）阅读下面文章,按要求回答问题。

3、“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“aoe”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，

4、然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！（1）“懒老师

5、”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……”的句式，仿写一句这样的句子。第5页共5页（2）罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？找出文中描写“懒老师”让“我们”怎么做的句子。找出文中描写“懒老师”自己怎么做的句子。（3）同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（4）“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（5）“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。（6）你身边有这样的老师吗？你想对

6、他(她)说什么？三、写作(共1题；共5分)8.（5分）看图写话。要求：①仔细观察图画，想想发生了什么事？②把事情的经过写清楚、具体。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、第5页共5页7-5、7-6、三、写作(共1题；共5分)8-1、第5页共5页