新人教版2020年名校小升初语文模拟试卷（六）（II ）卷.doc

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1、新人教版2020年名校小升初语文模拟试卷（六）（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共14题；共36分)1.（2分）画线字读音完全正确的一组是（）。A.慢条斯理（sī）   骄兵必败（bài）    B.项链（làn）   穷凶极恶（è）    C.惩恶扬善（chěng） 遭遇（zāo）    D.深恶痛绝（è） 驱赶（qū）    2.（2分）“祝我们的祖国繁荣昌盛！”这句话中“盛”的意思是（）A.兴盛；繁盛    B.丰富；丰盛    C.强烈；旺盛    3.（2分）“人无信不立。”“信”是中华民族

2、传统美德之一。下列“信”字表示诚实、有信用的一项是（）A.信手拈来    B.杳无音信    C.言必信，行必果    4.（2分）填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是（）周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,       。第9页共9页A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。    B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。    C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。    D.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。    5.（2分）选择恰当的词义填空。旧社会劳动人民过着牛马生活。（）A.牛和马

3、    B.供役使的人    C.受奴役而艰苦劳累    6.（2分）“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”意思是（）A.秋天花丛绕着陶家，我看一遍太阳已经西下。B.一簇簇秋菊在我屋子周围开放，好像来到陶渊明的家，我一遍又一遍地观赏菊花，不觉太阳已经落下。7.（2分）下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（）A.这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B.这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。C.这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。8.（2分）下列说法不恰当的

4、一项是（）A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。第9页共9页9.（2分）下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。    B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。    C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。    D.萧伯纳是英国著名作家。    10.（5分）用下列词语造句效果11.（1分）根据要求把古诗词写正确。（1）一个晴朗的

5、夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光，不禁想起了家乡，于是吟起了一首古诗：“________，________。________，________。”（2）明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中能表现诗人高尚的情操的诗句是：________，________。（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“________，________。”12.（6分）用划线的词语写一句话。（1）这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。（2）小蜜蜂不是用嗓子唱歌，而是靠振动翅膀发声的。13.

6、（2分）抄写词语喧哗             镇静        鞠躬14.（4分）为下面两道题各选择一个合适的答案，填在括号里。（1）“他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”这句话主要说明（）第9页共9页A.这些逃难的人没有礼貌。    B.小镇上的人做的饭很香。    C.这些逃难的人非常饥饿。    （2）杰克逊大叔让哈默为他捶背，是因为（）A.他的后背很不舒服，捶一捶就舒服了。    B.他想让哈默尽快吃那些食物。    C.他认为哈默身体瘦弱，只能干这样的轻活儿。    二、快乐阅读(共3题；共33分)15.（11分）阅读下文，回答问题。“叽

7、叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。（1）短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。（2）画横线的句子中，“飘”字的好处是（）A.写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。B.写出了鸟的轻盈。（3）由“唧——唧”作者想到