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时间:2020-02-29
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1、新人教版2020年小升初语文复习专题(十五)现代文阅读•写景状物A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、现代文阅读(共3题;共41分)1.(19分)课外阅读传说中的公冶长懂鸟语,我们现实生活中还真有懂鸟语的人,他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴,人称“中国鸟王”。据阎福兴说,他小时侯曾(céng zēng)被鸟所救。那是一天中午,他靠着大树睡着了,突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒,他只觉得胸前很凉,仔细
2、一看,原来是一条蛇爬到了他的胸前,他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟,原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后,阎福兴潜(qiǎnqián)心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间,他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全,怎样才能让鸟儿飞到自己身边来,怎样才能让鸟儿翩翩起舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动,每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡(chàngcāng)议书,教同学们如何识别鸟的叫声,传授爱鸟护鸟的常识。(1)给文中加下划线字选择正确读音(2
3、)联系上下文,解释下列词语的意思。恍然大悟:________不解之缘:________(3)我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗?(4)写“鸟”的古诗很多,填上鸟名,把下列诗句补充完整。第6页共6页千里________啼绿映红,水村山郭酒旗风。月落________啼霜满天,江枫渔火对愁眠。两个________鸣翠柳,一行________上青天。西塞山前________飞,桃花流水鳜鱼肥。泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前________,飞入寻
4、常百姓家。2.(13分)阅读短文,完成练习。(13分)动物们的神奇“耳朵”①在大自然中,形形色色的声波和信号不绝于耳,充满了整个世界,而其中的大部分信号人类是听不见的,动物却可以听见。究其原固,不得不提到它们的神奇“耳朵”。②科学家研究发现,动物们使用的声音,人类能听到的还不到10%。人类的耳朵能听见频率在20~20000赫兹的振动波,但是,猫科动物能分辨出30~4500赫兹的声音,狗的听觉的最高极限是60000赫兹。③频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。虽然人耳听不见它们,但却可以用自己的身体感受到它们。
5、使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏,()音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播,声音的来源无法被辨认,()不易被捕食者发现,次声波还具有传播距高极长的优点,因此,一些雄性动物经常用蹄子踏击地面,通过发出次声波来发号施今。④频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音,却被鸟类中的油鸱、金丝燕,喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用,例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。⑤哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。耳廊为哺乳类动物所特有,内有弹性软骨支持,成为高度精巧而灵敏的集音装置。
6、不过,生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样,从而形成了各种各样的“耳朵”。⑥最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。大的耳朵可以增加收集声音的面积,从而更清楚地听到声音。一般来说,夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达,如蝙蝠、兔类等。第6页共6页⑦耳朵最大的动物是非洲象,直径约为2米,听觉非常敏锐。由于耳部的褶皱很多,大大增加了散热面,所以更像是两把调节的大蒲扇,在炎热的夏季,它就是靠不停地扇动两只大耳朵,使耳部的血液加速流动,达到散热降温的目的,还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫
7、。(1)对短文内容概括最准确的一项是()A.文章介绍了动物们使用的声音,人类能听到的还不到10%。 B.文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。 C.文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。 D.文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。 (2)第②自然段画线的句子作者使用________、________的说明方法。(3)第③自然段括号中填入的关联词恰当的一项是()A.虽然…但是… B.因为…所以… C.如果…那么… D.不仅…而且… (4)第⑥自然段
8、中“一般来说,夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达,如蝙蝠、兔类等。”句中“一般来说”可以去掉吗?为什么?(5)下列说法有错误的一项是()A.在大自然中,形形色色的声波和信号不绝于耳,充满了整个世界,而其中的大部分信号动物可以听见,但是人类是听不见的。B.次声波和超声波人的耳朵都听不到,但是却被有些动物广泛应用。C.一些雄性动物用蹄子踏击地面,通过发出次声波来发号施令,只是因为次声波具有传播距离极长
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