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时间:2020-02-29
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1、新人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共8题;共44分)1.(4分)根据拼音写出同音字。bì手________________空墙________完________归赵2.(4分)读拼音,写词语。kǒu kědào chùbàn fǎjiàn jiàn________________________________3.(4分)加偏旁,变新字。向——________ ________
2、肖——________ ________4.(4分)选出正确的音节。草地________A.cǎo dìB.chǎo dì今天________A.jīng tiānB.jīn tiān快乐________A.kuài lèB.kài lè玉兰________第8页共8页A.yù nánB.yù lán5.(4分)填空《大禹治水》是一个古代________,讲的是大禹为了________,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,________过家门而不入,终于________了洪水的故事。6.(1分)猜一猜。一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入芦花都不见。
3、谜底:________7.(18分)课文回访。 (1)《怀念母亲》一文的作者是著名文学家________。作者借助________和________中摘抄的句段,描绘了身在异国留学中的“我”对母亲________的思想感情。(2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说《________》,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事:________、海边拾贝、________、观看跳鱼。其中文章的第一自然段通过________和________描写,刻画出闰土________的特点。(3)《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和________成为知音的传说。其中,“________,______
4、__”一句是文章的中心句,让我们感受到二人的情投意合,互为知音。(4)《最后一头战象》是一篇发人深省的动物小说。其中,嘎羧________的场景历历在目,我能想象当时嘎羧的内心世界:________。(5)标点符号是语言文字组成的重要内容,一个小小的符号蕴含作者的情感。请根据下面的语句,判断“省略号”在句子中的作用:①表示话未说完;②表示例举的省略;③表示语意的跳跃;④表明心理活动时断时续。第8页共8页“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”________“它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!”________侧耳细听,原来
5、是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……________8.(5分)将下列陈述句改成反问句。①这些都是您给予我们的精神财富,我们不能忘记!②我们没有辜负您的希望。二、阅读理解(共1题;共16分)9.(16分)阅读下文,回答问题小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母
6、亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品:20芬尼把挂号件送往邮局:10芬尼在花园帮助大人干活:20芬尼彼得一直是个听话的好孩子:10芬尼共计:60芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍,然后收下了这份账单,什么话也没有说。晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。第8页共8页他把账单展开读了起来:彼得欠她的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活:0芬尼为他十年中的吃喝:0芬尼为在他生病时的护理:0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲:0芬尼共计:0芬尼。小彼得读着读着,感到羞愧万分。过了一会
7、儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。(1)给划线字注音。________________________________慈爱怀里款项塞进(2)联系课文,想一想妈妈给小彼得开账单的目的是()A.妈妈不想让小彼得浪费这些钱,她很节俭。B.妈妈想跟小彼得要报酬。C.妈妈想教育小彼得,让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责,不该索取报酬。(3)小彼得在看到妈妈给自己的账单后,是怎么想的呢?(4)如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?三、语言表达(共1题;共5分)10.(5分)看图写话,不
8、会写的字用
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