北师大版语文六年级上册《夜莺之歌》同步练习（II ）卷.doc

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1、北师大版语文六年级上册《夜莺之歌》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。(共2题；共9分)1.（4分）看拼音，写词语yěshòuqīngmièchǔndōngxīchuítóusàngqì________________________________2.（5分）在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查字序________，再查音节________；用部首查字法，先查______

2、__，再查________画。“戴”字在字典中有两种解释：①加在头、面、颈、手等处；②尊奉，推崇。在“爱戴”这个词语中，“戴”应选第________种解释。二、选择字词的意思。（只写序号）(共3题；共33分)3.（5分）读课文《夜莺之歌》，完成填空课文中“小夜莺”指________。课文开头，小夜莺坐在河岸边，用夜莺的歌声来________，在给德国兵带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫来________。在接近游击队埋伏地时，小夜莺用夜莺叫，杜鹃叫来________。从中可以看出苏联少年儿童的________。4

3、.（10分）根据课文《植物妈妈有办法》组词。已________    甲________    豆________    识________    纷________ 经________    如________    好________    娃________    洼________5.（18分）给句子加标点。第5页共5页①________人哪________战争一开始这里就没有人了________小孩不慌不忙地回答________刚刚一开火________村子就着火了________大家都喊________野兽

4、来了________野兽来了________——就都跑了________②________你说的是一种蘑菇吗________没有________我们这里没有这种蘑菇________这里只有红蘑菇________白蘑菇________还有洋蘑菇________孩子回答________三、按要求仿写句子。(共2题；共10分)6.（5分）找出《夜莺之歌》第一段中景物描写的句子，并说说作用。7.（5分）理解下面的句子，写出这样写的好处。①“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”②刚刚一开火，

5、村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。四、读下面的句段，联系课文内容作答。(共2题；共6分)8.（3分）选写反义词弯曲   神采奕奕    开始结束________   伸直________   垂头丧气________9.（3分）根据下面的意思写出词语①形容失望的神情。________②形容人的兴致高，情绪饱满。________③形容声音优美、柔和、动听。________第5页共5页参考答案一、看拼音，写词语。(共2题；共9分)1-1、2-1、二、选择字词的意思。（只写序号）(共3题；共33分)

6、3-1、4-1、第5页共5页5-1、三、按要求仿写句子。(共2题；共10分)6-1、7-1、四、读下面的句段，联系课文内容作答。(共2题；共6分)8-1、9-1、第5页共5页第5页共5页